The Impact of Self-made Musical Instruments on Pupils’ Musical Abilities

• Authors: Jana Janeková

Abstracts

EN

The contribution deals with progressively understood instrumental activities during the lessons of music education while using children’s self-made musical instruments and graphical expressions of the music elements. When effectively linked to other music activities, such a concept can be a way to complex personality development of pupils. The are partially presented research results that refer to the observation of the influence of music education drawn up in this way on pupils’ musical abilities in the 2nd and 4th grades of elementary schools.

Keywords

EN

Self-made musical instruments; musical abilities; pedagogical experiment

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: The New Educational Review
• Year: 2006
• Volume: 9
• Pages: 129-141

Dates

published

2006

Contributors

author

Jana Janeková

References

• Anděl, J., (1985): Matematická statistika. Praha: SNTL – Nakladatelství tech. literatury; Alfa – vydavateľstvo technickej a ekonomickej literatúry.
• Auerbach L., Köneke H. W., Stumme W., (1978): Musikalische Grundausbildung in der Musikschule: Lehrerhandbuch: Teil 1: Didaktik und Methodik. Mainz: B Schott’s Söhne.
• DREES H., DREES E. F., (1980): Schöpferische Musikerziehung: Grundlagen und musikalische Materialen für Elementar- und Primarstufe. München: Bardtenschlager Verlag.
• Hatrík, J., (1997): Drahokam hudby I. Nitra: Pedagogická fakulta Univerzity Konštantína Filozofa.
• CHRÁSKA, M., (1991): Metodologie řešení vybraných problémů v pedagogickém výzkumu. Olomouc: Rektorát Univerzity Palackého.
• Jahnz, R., (1996) “Klangimprovization und Raum erkunden: Klangimprovization mit Naturmaterialen”, Musik und Unterricht, Nov. no. 41.
• Janeková, J., (2001)a: “Grafické znázorňovanie hudby na hodinách Hv.”,Múzy v škole, vol. 6, no. 2.
• Janeková, J., (2001)b: “Grafické znázorňovanie hudby na hodinách Hv.”, Múzy v škole, vol. 6, no. 3.
• Janeková, J., (2004): “Využívanie inštrumentálnych činností na základných školách”, Acta Universitatis Matthiae Belii. Hudobná výchova, Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB.
• Janeková, J., (2005): “The Impact of Self-made Musical Instruments on Pupil’s Motivation”, The New Educational Review, vol. 7, no. 3–4, Toruń: Wydawnictvwo Adam Marszalek.
• Jungmäir, U., (2003): Didaktik der Musikerziehung – Prinzipien und Zugänge: Medzinárodný didaktický seminár. Nitra: SOS; PF UKF.
• Juszczyk, S., (2003): Metodológia empirických výskumov v spoločenských vedách. Bratislava: Vydavateľstvo IRIS.
• Kalhous Z., Obst O., et al., (2002): Školní didaktika. Praha: Portál.
• Komenda S., Klementa J., (1981): Analýza náhodného v pedagogickém experimentu a v praxi. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.
• Lamoš F., Potocký R., (1998): Pravdepodobnosť a matematická štatistika. 2. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského vo Vydavateľstve UK.
• Langsteinová E., Felix B., (1999): Učebnica Hv pre 2.ročník ZŠ. Bratislava: Media Trade; Slov.ped.nakl.
• Langsteinová E., Felix B., (2000): Metodická príručka k učebnici hudobná výchova pre 2. ročník základných škôl. Bratislava: Media Trade; Slov.ped.nakl.
• Langsteinová E., Felix B., (2001): Práca s novými učebnicami hudobnej výchovy pre 2. ročník ZŠ. Banská Bystrica: Metodické centrum.
• Langsteinová E., Felix B., (2002): Hudobná výchova pre 4. ročník základných škôl. Bratislava: Media Trade; Slov.ped.nakl.
• Lokšová I., Lokša J., (1999). Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole. Praha: Portál.
• MODR, A. (1977): Hudební nástroje. 6. vyd. Praha: Editio Supraphon.
• POLIACH, V. (2003): Diagnostika osobnosti žiaka, [in:] Pedagogické a psychologické problémy osobnosti žiaka. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB
• Průcha, J. (1997): Moderní pedagogika. Praha: Portál.
• Riečan B., Lamoš F., Lenárt C., (1992): Pravdepodobnosť a matematická štatistika. 2. vyd. Bratislava: Vydavateľstvo Alfa.
• Wimmer, G., (1993): Štatistické metódy v pedagogike. Hradec Králové: Nakladatelství GAUDEAMUS.
• Wuytack, Y., (2004): Kurz hudobno-pohybovej výchovy pre učiteľov materských škôl a prvých ročníkov základných škôl. Prešov: Pedagogická fakulta PU.
• Zelina, M., (1996): Stratégie a metódy rozvoja osobnosti dieťaťa: metódy výchovy. 2. vyd. Bratislava: Iris.

Identifiers

DOI

10.15804/tner.06.9.2.11

Biblioteka Nauki

30147315