Tolerance as Value in Search for Axiological Perspective in Education

• Authors: Iwona Wagner

Abstracts

EN

The most important aspects of social transformation in Poland, which result in, among other things, the necessity to develop an axiological perspective, also in the sphere of education, are discussed in the paper. Results of absence of values in social life and reasons for their absence are named. Special attention is paid to the problem of tolerance and passing moral values in education in order to avoid the “us” and “them” formula in perceiving the multicultural world.

Keywords

EN

pluralism of values; moral education; occupational competence; image of a teacher; pragmatic competence

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: The New Educational Review
• Year: 2007
• Volume: 11
• Pages: 13-20

Dates

published

2007

Contributors

author

Iwona Wagner

• The Jan Długosz Academy in Częstochowa

References

• Cybulska, M. (1995): O niektórych sposobach dewaluacji wartości w systemie totalitarnym. In: Adamski, F. (ed.): Wartości – społeczeństwo – wychowanie. Studia z pedagogiki społecznej. Kraków.
• Denek, H. (1994): Wartości i cele edukacji szkolnej. Poznań–Toruń.
• Hirszowicz, M., Neyman, E. (1998): Państwo opatrznościowe i jego ofiary. Kultura i Społeczeństwo. 1.
• Janowski, A. (1998): Reforma a model nauczyciela. Nowe w Szkole. 4/14.
• Jednolity tekst ustawy o systemie oświaty. 1997.
• Kopeczek, J. (2000): Wychowanie w szkole. Wychowawca. 4.
• Pamuła, St. (1994): Wartości podstawowe w wychowaniu. Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 3.
• Pilch, T. (1999): Spory o szkołę. Warszawa.
• Radziewicz-Winnicki, A. (2001): Oblicza zmieniającej się współczesności. Kraków.
• Szempruch, J. (2000): Pedagogiczne kształcenie wobec reformy edukacji w Polsce. Rzeszów.
• Świda-Ziemba, H. (2000): Obraz świata i bycia w świecie (z badań młodzieży licealnej). Warszawa.
• Wagner, I. (1995): Wychowanie kreatywne w aspekcie spuścizny pedagogiki społecznej i badań ankietowych. In: Rosół, A., Szczepański, M.S. (ed) Nowoczesna szkoła. Nowoczesność w szkole. Szkice i studia. Częstochowa.
• Wlazło, S. (1999): Kompetencje nauczyciela. Dyrektor Szkoły. 4.

Identifiers

DOI

10.15804/tner.07.11.1.01

Biblioteka Nauki

31342768