Mentoring Student Training, what Is Important?

• Authors: M. Raposo-Rivas , E. Martinez-Figueira

Abstracts

EN

Numerous activities and tasks are performed in the course of the tutorial during student training, but not all have the same importance for the tutor. We approach this answer through a wider investigation (Martinez, 2010) conducted in two phases: an initial qualitative one using an interview as a tool for obtaining information, and a second one more quantitative with an electronic questionnaire. The results show the importance that tutors attribute to “being available for students”, “integration into the center” and “providing contextual knowledge and access to documentation of the institution”.

Keywords

EN

mentor; mentoring; student training; education; professional profile; professional competence

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: The New Educational Review
• Year: 2013
• Volume: 32
• Pages: 243-254

Dates

published

2013

Contributors

author

M. Raposo-Rivas

• University of Vigo

author

E. Martinez-Figueira

• University of Vigo

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Identifiers

DOI

10.15804/tner.13.32.2.20

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