History and Prospects of Polish Speech and Language Therapy in Hearing Disorders

• Authors: Zdzisław Marek Kurkowski
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W pracy starano się ukazać zakres prac badawczych i praktyki w zakresie surdologopedii w Polsce. Podkreślono jej znaczenie w poszerzaniu wiedzy z zakresu diagnozy i usprawniania percepcji mowy osób z uszkodzonym narządem słuchu. Ukazano krótki rys historyczny i postulaty w zakresie kształcenia surdologopedów.

EN

The present paper outlines spectrum of research and clinical practice in the field of Speech-Language and Hearing Therapy (surdologopedia) in Poland. Author stressed the importance of SLT in the expanding knowledge of the diagnosis and improving speech perception of hearing impaired. The article shows a brief history and the demands of training of Speech/Language and Hearing Therapists.

Keywords

PL

zaburzenia słuchu; zaburzenia mowy; terapia mowy u osób z zaburzeniami słuchu

EN

hearing disorders; speech disorders; speech therapy of hearing impaired

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
• Year: 2016
• Issue: 1

Dates

published

2016

online

2017-02-20

Contributors

author

Zdzisław Marek Kurkowski

References

• Audiologia kliniczna, pod red. M. Śliwińskiej-Kowalskiej, Łódź 2005.
• Bieńkowska K., Słucham, mówię, jestem… Program 60 kroków do oceny i terapii dzieci z wadą słuchu, Warszawa 2011.
• Bliżej życia. Materiały dla rodziców i młodzieży z wadą słuchu, pod red. J. Kobosko, Warszawa 2001.
• Bouvet D., Mowa dziecka. Wychowanie dwujęzykowe dziecka niesłyszącego, Warszawa 1996.
• Cieszyńska J., Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego. Droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym, Kraków 2000.
• Cieszyńska J., Korendo M., Wczesna interwencja terapeutyczna, Kraków 2008.
• Csanyi Y., Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu. Model węgierski, przeł. B. Szymańska, Warszawa 1994.
• Dziemidowicz C., Dziecko głuche i język ojczysty, Bydgoszcz 1996.
• Foniatria kliniczna, pod red. A. Pruszewicza, Warszawa 1992.
• Głuchota a język, pod red. S. Grabiasa, t. 7, Lublin 1994.
• Góralówna M., Hołyńska B., Rehabilitacja małych dzieci z wadą słuchu, Warszawa 1993.
• Gunia G., Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy. Wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej, Kraków 2006.
• Hojan E., Akustyka aparatów słuchowych, Poznań 1997.
• Implanty ślimakowe – rehabilitacja, pod red. H. Skarżyńskiego, Warszawa 2004.
• Kania J. T., Szkice logopedyczne, Warszawa 1976.
• Kochanek K., Sobieszczańska-Radoszewska Ł., Skarżyński H., Zasady i metody diagnozowania narządu słuchu u dzieci, „Audiofonologia” 2000, t. 17.
• Krakowiak K., Dar języka. Podręcznik metodyki wychowania językowego dzieci i młodzieży z uszkodzeniami narządu słuchu, Lublin 2012.
• Krakowiak K., Fonogesty jako narzędzie formowania języka dzieci z uszkodzonym słuchem, Lublin 1995.
• Krakowiak K., Panasiuk M., Umiejętności komunikacyjne dziecka z uszkodzonym słuchem, Lublin 1992.
• Kurkowski Z. M., Audiogenne uwarunkowania zaburzeń komunikacji językowej, Lublin 2013.
• Kurkowski Z. M., Mowa dzieci sześcioletnich z uszkodzonym narządem słuchu, Lublin 1996.
• Kurkowski Z. M., Trochymiuk A., Muzyka E., Standard postępowania logopedycznego w przypadku zaburzeń słuchu, „Logopedia” 2008, t. 37.
• Listy o wychowaniu dziecka z wadą słuchu. Poradnik dla rodziców dzieci najmłodszych, Warszawa 1995.
• Listy o wychowaniu dziecka z wadą słuchu. Poradnik dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym, Warszawa 2001.
• Löwe A., Każde dziecko może nauczyć się słyszeć i mówić, Poznań 1999.
• Löwe A., Mamo naucz mnie rozumieć. Poradnik dla rodziców dzieci niedosłyszących (od 1. do 30. miesiąca życia), Warszawa 1981.
• Löwe A., Rozwijanie słuchu w zabawie. Praktyczne wskazówki do ćwiczeń słuchowych z dziećmi w wieku przedszkolnym z uszkodzonym słuchem i zaburzeniami spostrzegania, Warszawa 1983.
• Löwe A., Wybór pism, Warszawa – Szczecin 1990.
• Löwe A., Wychowanie słuchowe. Historia – metody – możliwości, Warszawa 1995.
• Łobacz P., Nabywanie systemu fonologicznego a świadomość fonologiczna dzieci, [w:] Rozwój poznawczy i rozwój językowy dzieci z trudnościami w komunikacji werbalnej, pod red. H. Mierzejewskiej, M. Przybysz-Piwkowej, Warszawa 1997.
• Łobacz P., Wstępna charakterystyka fonetyczna mowy wybranej grupy dzieci niesłyszących, „Scripta Neophilologica Posnaniensia” 2002, nr 4.
• Młynarska M., Smereka T., Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy i myślenia dziecka z wadą słuchu, Wrocław 1992.
• Moore B. J. C., Wprowadzenie do psychologii słyszenia, Poznań 1999.
• Mueller R. J., Słyszę, ale nie wszystko, Warszawa 1997.
• Muzyka-Furtak E., Konstrukcje słowotwórcze w świadomości językowej dzieci niesłyszących, Lublin 2010.
• Narząd głosu i jego znaczenie w komunikacji społecznej, pod red. A. Obrębowskiego, Poznań 2008.
• Nurowski E., Surdopedagogika polska. Zarys historyczny, Warszawa 1983
• Ong W. J., Oralność i piśmienność, Lublin 1992.
• Perier O., Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu, Warszawa 1992.
• Prillwitz S., Język, komunikacja i zdolności poznawcze niesłyszących, Warszawa 1996.
• Rakowska A., Rozwój systemu gramatycznego u dzieci głuchych, Kraków 1992.
• Rocławski B., Słuch fonemowy i fonetyczny. Teoria i praktyka, Gdańsk 1991. Schmid-Giovannini S., Rady i wskazówki dla rodziców i wychowawców dzieci z uszkodzonym słuchem, Warszawa 1995.
• Siestrzyński J., Teoria i mechanizm mowy (z zastosowaniem do nauki czytania dla wszystkich, a do nauki wymawiania dla głuchych dzieci, z dodanymi uwagami nad sposobem uczenia tychże…), Lublin 1820 (maszynopis w Zakładzie Logopedii UMCS w Lublinie).
• Skarżyński H., Mueller-Malesińska M., Wojnarowska W., Klasyfikacje zaburzeń słuchu, „Audiofonologia” 1997, t. 10.
• Styczek I., Badanie i kształtowanie słuchu fonematycznego, Warszawa 1982.
• Surdologopedia. Teoria i praktyka, pod red. E. Muzyki-Furtak, Gdańsk 2015.
• Szczepankowski B., Fonetyka akustyczna, audytywna i wizualna. Wybrane zagadnienia, Warszawa 1985.
• Szczepankowski B., Wyrównanie szans osób niesłyszących, Siedlce 1998.
• Szymańska R., Kształtowanie związków zgody i rządu w wypowiedziach dzieci niesłyszących, „Biuletyn Audiofonologii” 1991, t. 3.
• Trochymiuk A., Wymowa dzieci niesłyszących. Analiza audytywna i akustyczna, Lublin 2008.
• Wspomaganie rozwoju małego dziecka z wadą słuchu, pod red. T. Gałkowskiego, M. Radziszewskiej-
• Konopki, Warszawa 2011.
• Wybrane zagadnienia z audiometrii mowy, pod red. A. Obrębowskiego, Poznań 2011.
• Zaburzenia głosu – badanie – diagnozowanie – metody usprawniania, pod red. H. Mierzejewskiej, Warszawa 1998.
• Zarys audiologii klinicznej, pod red. A. Pruszewicza, Poznań 1994.

Identifiers

DOI

10.17951/en.2016.1.123