Erozja uniwersyteckiego nomosu jako czynnik zmiany porządku normatywnego

• Authors: Andrzej Boczkowski
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Kształcenie na poziomie uniwersyteckim stereotypowo łączone jest z internalizacją pewnego zestawu norm kulturowych – zasad postępowania, zwyczajów, obyczajów itd. Całokształt tych norm i zasad to uniwersytecki nomos, ulegający ostatnio, zwłaszcza na studiach z zakresu nauk społecznych, coraz głębszej erozji, na którą składają się zjawiska i procesy o charakterze anomicznym. Mają one przyczyny w szerszym kontekście społecznym, politycznym i kulturowym, w jakim funkcjonuje współczesny uniwersytet, ale też ze względu na powszechną dostępność kształcenia na tym poziomie wtórnie oddziałują na różne sfery życia społecznego, intensyfikując ogólnospołeczną anomię. W artykule przedstawiono tezy o anomicznych kontekstach kształcenia i oceniania uniwersyteckiego w konfrontacji z opiniami studentów zebranymi w badaniu sondażowym.

EN

University education is stereotypically associated with the internalization of a set of cultural norms – rules of behavior, folkways, mores, etc. All these norms and rules constitute the university nomos that erodes deeply in recent times, especially in the social sciences fields of study. This erosion consists of phenomena and processes of anomic character. Their reasons lie in a broader social, cultural and political context in which the contemporary university works. And these anomic phenomena and processes impact secondarily on different spheres of social life – because of mass access to the studies and mass supply of graduates – in effect increasing anomie in society as a whole. In the article some theses on the anomic contexts of university teaching, learning and assessment are presented, also in confrontation with the students’ opinions collected in a survey.

Keywords

PL

uniwersytet; anomia; konteksty kształcenia i oceniania

EN

university; anomie; contexts of education and assessment

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio I – Philosophia-Sociologia
• Year: 2018
• Volume: 43
• Issue: 1

Dates

published

2018

online

2018-11-20

Contributors

author

Andrzej Boczkowski

References

• Atteslander P., Social Change, Development and Anomie, [w:] P. Atteslander, B. Gransow, J. Western (eds.), Comparative Anomie Research: Hidden Barriers – Hidden Potential for Social Development, Aldershot–Brookfield 1999.
• Boczkowski A., Moralność i anomia w praktyce kształcenia uniwersyteckiego, [w:] M. Zemło, A. Jabłoński, J. Szymczyk (red.), Wiedza a moralność. Studia nad wiedzą, t. 9, Lublin 2017.
• Czyżewski M., Działania „neopozorne”. Uwagi na temat przeobrażeń komunikowania publicznego i życia naukowego, „Przegląd Socjologiczny” 2009, nr 1.
• Durkheim E., O podziale pracy społecznej, Warszawa 2011.
• Durkheim E., Samobójstwo. Studium z socjologii, Warszawa 2006.
• Holley H., Globalization and Social Anomie. Problems and Chances on the Way to the New World Order, Scientific Board of the Swiss Academy of Development, “Solothurn, SID Working Paper” 2000, No. 3.
• Lutyński J., Działania pozorne, [w:] Nauka i polskie problemy, Warszawa 1990.
• Merton R.K., Struktura społeczna i anomia, [w:] Teoria socjologiczna i struktura społeczna, Warszawa 2002.

Identifiers

DOI

10.17951/i.2018.43.1.125-144