Zarządzanie sobą – umiejętność konieczna dla współczesnego nauczyciela

• Authors: Stanisław Dawidziuk
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Współczesny świat stwarza nieograniczone możliwości osiągania sukcesów w wybranej przez siebie dziedzinie. Postęp  technologiczny, w tym Internet, zapoczątkował nową erę komunikacji międzyludzkiej. Świat jako globalna wioska stał się już nie marzeniem człowieka, lecz jego rzeczywistą codziennością. W świecie tym jednym z najważniejszych elementów funkcjonowania człowieka jest wykorzystanie czasu. Stąd coraz bardziej wzrasta rola umiejętności zarządzania sobą w każdej sferze funkcjonowania człowieka. Analiza oczekiwań z rzeczywistymi osiągnięciami danego człowieka dostarcza mu ważnej informacji o potrzebach społeczno-gospodarczych. Aby odnieść sukces w otaczającym nas świecie, należy więc nauczyć się zarządzać sobą, rozwijać się, robić to, co wychodzi nam najlepiej, zachować bystrość umysłu i energię oraz akceptację samego siebie. Nauczyciel – ze względu na odpowiedzialność za młodych ludzi, których kształci i wychowuje – wykonuje szczególny zawód, a właściwie pełni misję. Przygotowując młodych ludzi do funkcjonowania we współczesnym świecie, powinien kreować w nich tę umiejętność zarządzania sobą. Uwzględniając zasadę mistrz–uczeń, współczesny nauczyciel, chcąc służyć własnym przykładem, sam musi dążyć do mistrzostwa w zakresie poznania siebie i zarządzania sobą.

EN

In the modern world, people have unlimited possibilities to gain success in the field they choose. Technological progress, mainly the Internet, has ushered in a new era of communication betweenpeople. The world, being a global village, has become not yet a dream of people but the reality they live in. In such a world, one of the most important factors of a human existence is the way peopleuse their time. Therefore the role of one’s ability to manage oneself in every aspect of a human existence is constantly growing. The analysis of one’s expectations with the real achievements gives people important knowledge on the socio-economic needs. To gain success in the surrounding world we need to learn how to manage ourselves and how to develop, we need to do the things we are best at, keep the brain sharp and have energy and self-acceptance. Taking into account a teacher’s responsibility for the young people he/she teaches and raises, this profession is more like a mission. In the process of preparing the youth to live and function in the modern world, teachers should alsohelp them to create their own ability to manage themselves. Considering the relation between the master and student who follows his master’s steps, a contemporary teacher needs to do his/her best to know himself/herself well and to have a knowledge on managing oneself.

Keywords

PL

efektywne zarządzanie; innowacja; marketing; talent; umiejętność

EN

ability; innovation; effective management; marketing

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
• Year: 2013
• Volume: 26
• Issue: 1-2

Dates

published

2013

online

2015-07-09

Contributors

author

Stanisław Dawidziuk

References

• Dawidziuk S. (2011), Przedsiębiorczość białkiem rozwoju społeczno-gospodarczego, Warszawa: WSM.
• Dawidziuk S. (2012), Zarys dydaktyki ogólnej z elementami metodyki szkoły wyższej (wybrane zagadnienia),Warszawa: WSM.
• Drucker P. (1992), Innowacja i przedsiębiorczość. Praktyka i zasady, Warszawa: PWE.
• Drucker P. (1994), Praktyka zarządzania, Warszawa: M.T. Biznes.
• Drucker P. (2002), Myśli przewodnie Druckera, Warszawa: M.T. Biznes.
• Drucker P. (2003), Jak zarządzać samym sobą, „Harvard Business Review Polska”, marzec.
• Drucker P. (2004), Classic Drucker. Klasyczne teksty Druckera z Harvard Business Review, M. T. Biznes.
• Drucker P. (2009), Zarządzanie XXI wieku, wyd. I, Warszawa: WT Biznes.
• Drucker P. (2011), O zarządzaniu, społeczeństwie i gospodarce, Warszawa: M.T. Biznes.
• Dumont H., Istance D., Benavides F., (red.), (2013), Istota uczenia się. Wykorzystanie wyników badań w praktyce, Warszawa: OECD – Inspiracje edukacyjne.
• Dusiński A. (2002), Zasady etycznego postępowania – referat wygłoszony na konferencji „Europejskie standardy etyki i społeczna odpowiedzialność biznesu”, Warszawa 04.12.2002.
• Goleman D. (1997), Inteligencja emocjonalna. Sukces w życiu zależy nie tylko od intelektu, lecz od umiejętności kierowania emocjami, Poznań: Media Rodzina.
• Powell T. J. (2000), Panowanie nad umysłem. Metody doktora Silvy, Warszawa: Wyd. Medium.
• Rudolf S. (red.), (2002), Przedsiębiorczość i twórcze myślenie, Łódź: Katedra Ekonomii Uniwersytetu Łódzkiego.
• Szaban J. (2003), Miękkie zarządzanie. Ze współczesnych problemów zarządzania ludźmi, Warszawa: Wyd. WSPiZ im. L. Koźmińskiego.

Identifiers

DOI

10.17951/j.2013.26.1-2.167