Psychoterapia wśród studentów. Stan aktualny i potrzeby

• Authors: Renata Franczak
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W ostatnich latach rośnie liczba studentów z objawami różnych zaburzeń psychicznych. Dostępne badania potwierdzają, że studenci zgłaszają więcej problemów psychicznych niż porównywalna wiekowo grupa osób niestudiujących. Zaburzenia zdrowia psychicznego studentów wydają się istotnym problemem społeczności akademickiej. Ten problem nie doczekał się jeszcze wypracowanych sposobów i standardów rozwiązywania. Celem artykułu jest przedstawienie psychoterapii jako skutecznej formy leczenia zaburzeń psychicznych i emocjonalnych. Psychoterapia jest przedstawiona na tle funkcjonujących obecnie w środowisku akademickim form wsparcia psychicznego dla studentów.

EN

In the last few years the number of students with psychological problems increased. Current studies prove that students struggle with more psychological problems than people in the same age that don’t study. Mental health disorders appear to be a very important problem in academic society. At the moment any worked out standards for these kind of problems don’t exist yet. Main purpose of this article is to represent psychotherapy as an effective form of treatment of mental and emotional disorders. Psychotherapy is depicted on a background of currently functioning forms of psychological support for students in academic environment.

Keywords

PL

psychoterapia; zaburzenia i problemy psychiczne; środowisko akademickie

EN

psychotherapy; mental health disorders; academic society

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
• Year: 2016
• Volume: 29
• Issue: 1

Dates

published

2016

online

2016-12-10

Contributors

author

Renata Franczak

References

• Aleksandrowicz J., Sobański J. (2004), Skuteczność psychoterapii poznawczej i psychodynamicznej, Kraków: Komitet Redakcyjno-Wydawniczy Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.
• Białkowska J., Mroczkowska D., Zomkowska E., Rakowska A. (2014), Ocena zdrowia psychicznego studentów na podstawie Skróconego Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta, „Hygeia Public Health”, 49 (2), www.h-ph.pl/pdf/hyg-2014/hyg-2014-2-365.pdf (dostęp: 20.03.2016).
• Boguszewski R. (2012), Zdrowie psychiczne Polaków, Warszawa: CBOS.
• Bryła-Zielińska I. (1997), Badania nad skutecznością psychoterapii w leczeniu pacjentów z zaburzeniami nerwicowymi i z zaburzeniami osobowości w Polsce w latach 1960–1995, „Postępy Psychiatrii i Neurologii”, 4 (6).
• Czabała J.C. (1994), Wyniki badań nad psychoterapią – ich użyteczność dla praktyki klinicznej, „Psychoterapia”, 4 (91), 33–40.
• Dembińska E. (2010), Epizody ryzykownych zachowań u studentów – wskazówki praktyczne, www.konstelacjalwa.pl/artyku%C5%82y/17-artyku%C5%82y/75-artykul-1 (dostęp: 20.03.2016).
• EZOP (2012), Epidemiologia zaburzeń psychiatrycznych i dostępność psychiatrycznej opieki zdrowotnej w Polsce, www.ezop.edu.pl/05 Podsumowanie.pdf (dostęp: 12.11.2015).
• GUS (2012), Zdrowie i ochrona zdrowia w 2011 r., Warszawa: Zakład Wydawnictw Statystycznych.
• Kiejna A., Moskalewicz J., Rabczenko D., Wojtyniak B., Zagdańska M. Metodologia (2012), [w:] J. Moskalewicz, A. Kiejna, B. Wojtyniak (red.), Kondycja psychiczna mieszkańców Polski. Raport z badań „Epidemiologia zaburzeń psychiatrycznych i dostęp do psychiatrycznej opieki zdrowotnej – EZOP Polska”, Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii.
• Łoza B., Gryglewicz J. (2015), Raport. Narodowy Program Ochrony Zdrowia Psychicznego 2016–2020. Rekomendacje, Warszawa.
• MacCall C., Callender J.S., Irvine W. (2001), Substance Misuse, Psychiatric Disorder and Parental Relationships in Patients Attending a Student Health Service, “International Journal of Psychiatry in Clinical Practice”, 7, DOI: http://dx.doi.org/10.1185/135525701753429317.
• Minister Zdrowia (2013), Informacja z realizacji działań Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego z 2011 roku, www2.mz.gov.pl/wwwfiles/ma_struktura/docs/infoorealiznpozp_20130204.pdf (dostęp: 20.03.2016).
• Miśkiewicz P. (2014), Ochrona zdrowia psychicznego w dokumentach WHO, [w:] J. Wciórka (red.), Ochrona zdrowia psychicznego w Polsce: wyzwania, plany, bariery, dobre praktyki. Raport RPO, Warszawa.
• Narodowy Program Ochrony Zdrowia Psychicznego. Harmonogram realizacji. Zał. 1, 2010, www2.mz.gov.pl/wwwfiles/ma_struktura/docs/zal_1_19032010.pdf (dostęp: 24.03.2016).
• Stallman H. (2010), Psychological Distress in University Students: A Comparison with General Population Data, “Australian Psychologist”, DOI: http://dx.doi.org/10.1080/00050067.2010.482109.
• Seligman M.E.P., Walker E.F., Rosenhan D. (2003), Psychopatologia, Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.
• Szafrański T. (2014), Ochrona zdrowia psychicznego we współczesnym świecie, [w:] J. Wciórka (red.), Ochrona zdrowia psychicznego w Polsce: wyzwania, plany, bariery, dobre praktyki. Raport RPO, Warszawa.
• Wciórka J. (red.) (2014), Ochrona zdrowia psychicznego w Polsce: wyzwania, plany, bariery, dobre praktyki, Raport RPO, Warszawa.
• WHO (2001), Zdrowie psychiczne: nowe rozumienie, nowa nadzieja.
• WHO (2005), Resolution EUR/04/5047810/6, Mental Health Declaration for Europe. Facing the Challenges, Building Solutions.
• WHO (2013a), WHA66.8, Comprehensive Mental Health Action Plan 2013–2020.
• WHO (2013b), Resolution EUR/RC63/11, European Action Plan.
• Zaborniak-Sobczak M., Sznajder J., Student z zaburzeniami psychicznymi – formy wsparcia w środowisku akademickim, Materiały OWiRON, Uniwersytet Rzeszowski, www.firr.org.pl/uploads/PSIV/Student-z-zaburzeniami-psychicznymi-formy-wsparcia-w-srodowisku-akademickim.doc (dostęp: 24.03.2016).

Identifiers

DOI

10.17951/j.2016.29.1.251