Relaying The Competencies of Future Teachers: European Experience and Ukrainian Context

• Authors: Tetiana Shakhrai

Title variants

PL

Transfer kompetencji przyszłych nauczycieli: doświadczenie europejskie i kontekst ukraiński

Abstracts

PL

Badania naukowe opierają się na analizie retrospektywnej połączonej z logiczną i systematyczną analizą filozoficznych i pedagogicznych osiągnięć innowacyjnych nauczycieli z Ukrainy i zagranicy. Autor formułuje istniejące sprzeczności teoretycznych i metodologicznych, organizacyjnych i pedagogicznych, metodologicznych i praktycznych podejść do tego problemu. Ujawniono główne kompetencje (wiedza pedagogiczna, wiedza sektorowa, innowacyjność i refleksja nad praktyką) w wymiarze europejskim i ukraińskim oraz przedstawiono mechanizm ich retranslacji.

EN

The scientific research is based on a retrospective analysis combined with a logical and systematic analysis of the philosophical and pedagogical achievements of innovative teachers from Ukraine and abroad. The author formulates the existing contradictions of theoretical and methodological, organizational and pedagogical, methodological and practical approaches to this problem. The main competencies (pedagogical knowledge, sectoral expertise, innovation and reflection of practice) in the European and Ukrainian dimensions are revealed and the mechanism of their retranslation is presented.

Keywords

EN

professional development; pedagogical knowledge; industry expertise; innovative competencies; reflection on practice; transfer of competencies; synergy in education

PL

rozwój zawodowy; wiedza pedagogiczna; wiedza sektorowa; kompetencje innowacyjne; refleksja nad praktyką; transfer kompetencji; synergia w edukacji

UK

професійний розвиток; інноваційні компетенції; рефлексія на практиці; передача компетенцій; синергія в освіті

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
• Year: 2023
• Volume: 36
• Issue: 3
• Pages: 65-77

Dates

published

2023

Contributors

author

Tetiana Shakhrai

• National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical and Adult Education

References

• Kremen, V, & Ilyin, V. (2012). Synergetics in education: the context of human-centeredness. Kyiv: Pedagogical thought.
• Kremen, V. (2010). Synergistic model of education development as a response to the challenges of today. Ridna shkola, 6, 3–6.
• Kremen, V. (2016). National report on the state and prospects of education in Ukraine. Kyiv: Pedagogical thought.
• Kudin, V. (2007). Education in the destinies of nations (Didactics of the new time). Kyiv: Gama-Print.
• Nychkalo, N. (2002). Transformation of vocational education in Ukraine. Kyiv: ARTEK.
• Nychkalo, N. (2010) Professional pedagogy of labor: problems of interrelation in the conditions of market economy. In: Continuing vocational education in the context of European integration: theory, experience, forecast: proceedings of the methodological seminar (pp. 97–105).
• Nychkalo, N. (2011). Pedagogical research: a promising direction. Scientific Bulletin of the Mykolaiv State University named after V.O. Sukhomlynsky, 1(32), 10–15.
• Pirogov, M. (1914). Works. Kyiv: Pirogov’s publishing house.
• Vasyl Sukhomlynsky. (2023, September 19). In Wikipedia. https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Vasyl_Sukhomlynsky&oldid=1176046905
• von Goethe, J.W. (1831). Faust. https://linguabooster.com/ru/de/book/faust
• Zyazyun, I. (2008). Philosophy of pedagogical action. Cherkasy: Bohdan Khmelnytsky National University.
• Zyazyun, I. (2010). Philosophy of Pedagogical Anthropology. Conceptosphere of pedagogical axiology. In: Materials of the philosophical and methodological seminar “Axiological conceptosphere of pedagogical education” (pp. 6–12).
• Zyazyun, I. (2012). Pedagogical psychology or psychological pedagogy? Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action, 3, 20–37.
• Zyazyun, I. (2013).Teacher’s pedagogical action in the dimension of psycho-pedagogy, 15, 12-19.
• https://lib.iitta.gov.ua/5811/1/tmpAFED777777777777777777.pdf

Identifiers

DOI

10.17951/j.2023.36.3.65-77

Biblioteka Nauki

34109602