Trudności ucznia nieśmiałego

• Authors: Joanna Wrótniak
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Niniejsze opracowanie jest poświęcone problematyce nieśmiałości wśród uczniów. Problem nieśmiałości i konsekwencje, jakie za sobą niesie, są w dużej mierze bagatelizowane przez środowisko szkolne i pomijane przez nauczycieli. W artykule skoncentrowano się na ukazaniu nieśmiałości w kategorii jednego z przejawów trudności wychowawczych. Zdefiniowano pojęcie nieśmiałość i zwrócono uwagę na specyfikę tego zjawiska oraz problemy, z jakimi borykają się uczniowie nieśmiali. Uczeń nieśmiały określany jest jako grzeczny, taktowny, a nawet godny naśladowania, tymczasem nieśmiałość może mieć bardzo niekorzystny wpływ na życie młodego człowieka. Konieczne jest zatem uwrażliwienie nauczycieli i wychowawców na potrzeby ucznia nieśmiałego i konieczność podjęcia wobec niego specjalnych oddziaływań wychowawczych.

EN

This study concerns the issue of shy students. This problem and its consequences are often played down by school authorities, including teachers. The article focuses on showing shyness as one of the manifestations of educational difficulties.  The concept of shyness has been defined and attention has been paid to the specifics of this phenomenon and the problems faced by shy students. A shy student is described as polite, tactful, and even worth imitating, meanwhile shyness can have a very negative impact on a young person's life. Therefore, it is necessary to sensitize teachers and educators to the needs of a shy student and the need to take special educational actions towards him / her.

Keywords

PL

trudności wychowawcze; trudny uczeń; nieśmiałość; uczeń nieśmiały

EN

educational difficulties; difficult student; shyness; shy student

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
• Year: 2019
• Volume: 38
• Issue: 4

Dates

published

2019

online

2019-12-30

Contributors

author

Joanna Wrótniak

References

• Borecka-Biernat D., 2000, Poziom samooceny a zachowania nieśmiałe młodzieży w sytuacji ekspozycji społecznej. W: R. Poprawy (red.), Psychologiczna analiza wybranych problemów funkcjonowania społecznego młodzieży. Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 45–59.
• Borecka-Biernat D., 2001, Zachowanie nieśmiałe młodzieży w trudnej sytuacji społecznej. Kraków, Impuls.
• Carducci B., 2008, Nieśmiałość. Nowe odważne podejście. Kraków, Znak.
• Dąbrowska T.E., Wojciechowska-Charlak B., Między praktyką a teorią wychowania. Lublin, UMCS.
• Dzwonkowska I., 2003, Nieśmiałość i jej korelaty. „Przegląd Psychologiczny”, t. 46, nr 3, 307–322.
• Głuszak A., 2012, Pokonać nieśmiałość. „Życie Szkoły”, nr 1, 25–28.
• Gromelska A., 2009, Nieśmiałość – jak uczyć dziecko pewności siebie?. „Życie Szkoły”, nr 7, 19–22.
• Hammer H., 2000, Oswoić nieśmiałość. Warszawa, Veda.
• Harwas-Napierała B., 1979, Nieśmiałość dziecka. Poznań, Wydawnictwo Naukowe UAM.
• Harwas-Napierała B., 1995, Nieśmiałość dorosłych. Geneza – Diagnostyka – Terapia. Poznań, Wydawnictwo Fundacji Humaniora.
• Jagieła J., 2005, Trudny uczeń w szkole. Krótki przewodnik psychologiczny. Kraków, Wydawnictwo RUBIKON.
• Januszewska E., 2000, Nieśmiałość a poziom lęku u dzieci w młodszym wieku szkolnym. „Przegląd Psychologiczny”, t. 3, nr 4, 481–497.
• Kowolik P., 2013, Dziecko trudne. „Nauczyciel i Szkoła” 2(54), 93–99.
• Kwiatkowska G.E., Łukasik A. (red.), 2011, Jednostka w ponowoczesnym świecie. Lublin, Wydawnictwo UMCS.
• Leary M., Kowalski R.M., 2001, Lęk społeczny. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• Łobocki M., 1989, Trudności wychowawcze w szkole. Lublin, Wydawnictwo UMCS.
• Paszkiewicz A., Łobacz M., 2013, Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej. Warszawa, Dyfin.
• Pilch T., (red.) 2007, Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. t. 6. Warszawa, Su-U., Wydawnictwo Akademickie ŻAK .
• Rogers B., 2011, Trudna klasa. Opanować, wychować, nauczyć...., Warszawa, Fraszka Edukacyjna.
• Słownik Współczesnego Języka Polskiego, 1998, Warszawa, Wydawnictwo Reader’s Digest Przegląd.
• Umecka M., 2008, Dziecko nieśmiałe w szkole. „Problemy opiekuńczo-wychowawcze”, nr 10, 22–27.
• Zabłocka M., 2008, Przezwyciężanie nieśmiałości u dzieci. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Zabłocka M., 2012, Zrozumieć nieśmiałość. Aspekty diagnostyczne i terapeutyczne. Bydgoszcz, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
• Zarzecki L., 2012, Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka w zarysie. Jelenia Góra, KPSW.
• Zimbardo P.G., 2007, Nieśmiałość. Co to jest? Jak sobie z nią radzić?. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Zubrzycka-Maciąg T., Wosik-Kawala D., 2012, Wychowanie w szkole. Wskazówki dla nauczycieli. Lublin, Wydawnictwo UMCS.

Identifiers

DOI

10.17951/lrp.2019.38.4.143-154