Threatened Childhood in the Drawings of Ukrainian Children

• Authors: Agata Popławska , Olena Bocharova

Title variants

PL

Dzieciństwo zagrożone wojną w rysunkach ukraińskich dzieci

Abstracts

PL

Wprowadzenie: W XXI wieku większość dzieci często ma dobre warunki do rozwoju, jest chroniona przez bliskich, którzy zapewniają szczęśliwe i bezpieczne dzieciństwo. Jednocześnie nie można zapominać o tym, że nadal tysiące dzieci na świecie doświadcza opresji, a ich dzieciństwo jest niszczone przez dorosłych poprzez odrzucenie, zaniedbania, przemoc psychiczną i fizyczną. W najtrudniejszej sytuacji, znajdują się dzieci, których dzieciństwo naznacza dramatyzm wojny przynoszącej zniszczenie, choroby, kalectwo, śmierć. Cel badań: W badaniu dążono do poznania i zrozumienia indywidualnych traumatycznych wojennych doświadczeń dzieci ukraińskich uzewnętrznianych w rysunkach. Metoda badań: Posłużono się badaniami jakościowymi, które umożliwiają poznanie procesu przeżywania sytuacji życiowych doświadczanych przez osoby badane. Wykorzystano metodę projekcyjną, technikę graficzną i poddano analizie oraz interpretacji rysunki dziecięce. Wyniki: Analizując rysunki ukraińskich dzieci, które doświadczyły traumy wojennej, wyróżniono 5 głównych kategorii: 1. Mamo, widzę wojnę. 2. Mój Tata – Bohater. 3. Przyjaźń w obliczu tragedii. 4. Putin nie żyje. 5. Ukraina zwycięży. Wojna jest wszechobecna w rysunkach, ujawniona zarówno w bezpośrednich scenach, jak i ukrytych drobnych szczegółach. Rysunki opowiadają o okrucieństwach, których dzieci doświadczyły, które widziały i przeżyły i noszą w sobie. Wnioski: Rysunki dzieci są płaszczyzną uzewnętrzniania niewypowiedzianych uczuć. Sposób, w jaki dzieci w twórczości plastycznej wypowiadają się o wojnie, odzwierciedla ich osobiste doświadczenia. Prace dzieci świadczą o tym, że w ich pamięć na trwale wpisało się cierpienie, niepewność, strach o własne życie i życie najbliższych, dramatyzm gwałtownego pożegnania się z beztroskim dzieciństwem oraz wejścia w okrutny świat dorosłych.

EN

Introduction: In the 21st century, most children experience favorable conditions for development and are protected by their loved ones, who provide them with a happy and safe childhood. Nonetheless, it cannot be forgotten that there are still many thousands of children around the world who experience oppression and whose childhood is destroyed by adults due to abandonment, neglect, and mental and physical violence. Research Aim: The aim of the study was to attempt to discover and understand the individual traumatic war experiences of Ukrainian children, externalised in drawings. Method: Qualitative methods were used which allowed for an understanding of the way in which life situations are experienced by those studied. Projective techniques were used to analyse and interpret children’s drawings. Results: In the analysis of the drawings of Ukrainian children who have experienced war trauma, 5 main categories were differentiated: 1. Mummy, I see war; 2. My Father– Hero; 3. Friendship in the face of tragedy; 4. Putin is dead; and 5. Ukraine victorious. The drawings tell a tale of the cruelty which the children have experienced, which they have seen and felt, and which they carry inside themselves. Conclusions: The children’s drawings are a space for the externalisation of unspoken feelings. The children’s works demonstrate that suffering, uncertainty, fear for their own lives and the lives of loved ones, and the drama of the sudden loss of a carefree childhood and entry into the cruel world of adults are permanently etched into their memories.

Keywords

EN

projective techniques; picture of war; Ukraine; threatened childhood; drawing; symbol

PL

metody projekcyjne; obraz wojny; Ukraina; zagrożone dzieciństwo; rysunek; symbol

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
• Year: 2023
• Volume: 42
• Issue: 4
• Pages: 77-96

Dates

published

2023

Contributors

author

Agata Popławska

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wydział Pedagogiki i Psychologii

author

Olena Bocharova

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wydział Pedagogiki i Psychologii

References

• Braun-Gałkowska, M. (2016). Różnorodność rysunków dziecięcych. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 11(3(41), 41-65. https://doi.org/10.14632/eetp.2016.11.41.41
• End Of Childhood End Of Childhood. Report 2017. Pobrane 20, Grudnia, 2022 z https://www.savethechildren.org/content/dam/usa/reports/emergency-response/end-of-childhood-report.PDF.
• Frank, L.K. (1989). Metody projekcyjne w badaniu osobowości. W M. Stasiakiewicz, T. Szustrowa (Red.), Wybrane zagadnienia testów projekcyjnych (T. 3, s. 9-28). Laboratorium Technik Diagnostycznych PTP i Wydziału Psychologii UW.
• Izdebska, J. (2015). Dziecko – dzieciństwo – rodzina – wychowanie w rodzinie. Białystok: Wydawnictwo NWSP.
• Izdebska, J. (2016). Dzieciństwo. W K. Chałas, A. Maj (Red.), Encyklopedia aksjologii pedagogicznej (s. 305–315). POLWEN.
• Kolankiewicz, M. (2012). Zaniedbywanie dzieci. Dziecko Krzywdzone, 2 (39), 81-94.
• Kolwińska, M. (2004). Rola psychorysunku w psychiatrii. Studia Psychologica, 5, 163-175.
• Matyjas, B. (2021). Wizja dziecka i dzieciństwa w ujęciu pedagogiki personalistycznej. Paedagogia Christiana, 1/47, 165-187. DOI: http://dx.doi.org/10.12775/PCh.2021.008
• Nazaruk, S., Konovaluk, E. (2012). Rysunek w wychowaniu przedszkolnym – rola w diagnostyce i terapii pedagogicznej. Rozprawy Społeczne, 6 (1), 5-20.
• Polak, R. (2021). Uczucia i emocje w pedagogice i psychologii Stefana Szumana. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 34(2), 29–41. DOI: 10.17951/j.2021.34.2.29-41
• Rembowski, J. (1985). Metoda projekcyjna w psychologii dzieci i młodzieży. Warszawa: PWN.
• Stasiakiewicz, M. (2000). Testy projekcyjne. W J. Strelau (Red.), Psychologia. Gdańsk: GWP.
• Szczygielska - Jakubowska A., Dzieci z Ukrainy rysują. W bydgoskich Młynach Rothera poruszająca wystawa, Pobrane 20, Grudnia, 2022 z: https://bydgoszcz.wyborcza.pl/bydgoszcz/7,48722,28646905,dzieci-z-ukrainy-rysuja-w-bydgoskich-mlynach-rothera-poruszajaca.html
• Szuman, S. (1990). Sztuka dziecka. Psychologia twórczości rysunkowej dziecka. Warszawa: WSiP.
• Szuścik, U. (2006). Znak werbalny a znak plastyczny w twórczości rysunkowej dziecka. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
• Śliwerski, B. (2007). Pedagogika dziecka. Studium pajdocentryzmu. Gdańsk: GWP.
• Śliwerski, B. (2020). Badania nad małym dzieckiem i dzieciństwem. Konteksty Pedagogiczne, 2(15), 9-24. https://orcid.org/0000-0002-3875-8154
• Tatara, A. (2004). Rodzina w rysunku dziecka. Wychowawca, 3 (135), 9-10.
• Tyszkowa, M. (1993). Przedmowa do wydania polskiego. W P. Wallon, A. Cambier, D. Engelhart (Red.), Rysunek dziecka (s. 6-11). Warszawa: WSiP.
• Wyness, M. (2002). Contesting Childhood, London: Routledge.
• Дитина хоче смерті Путіна: чи це нормально? https://life.pravda.com.ua/projects/zapitay-jittya/2022/03/30/248027/
• Мамо, я бачу війну» в Україні збирають дитячі малюнки для NFT-аукціону https://shpalta.media/2022/03/18/mamo-ya-bachu-vijnu-v-ukraini-zbirayut-dityachi-malyunki-dlya-nft-aukcionu/
• Путін помер" і "Україна переможе": діти підбадьорили українських захисників малюнками (фото). (b. d.-b). Новини України - останні новини України сьогодні - УНІАН. https://www.unian.ua/society/putin-pomer-i-ukrajina-peremozhe-diti-podililisya-malyunkami-z-ukrajinskimi-zahisnikami-foto-novini-ukrajini-11741335.html
• Татусю, повертайся скоріше…: що пишуть діти на війну (ФОТОРЕПОРТАЖ https://nday.te.ua/tatusyu-povertajsya-skorishe-scho-pyshut-dity-na-vijnu-fotoreportazh/
• У метро києва пройде виставка дитячих малюнків, створених під час війни. Фото https://tvoemisto.tv/news/u_kyievi_proyde_vystavka_dytyachyh_malyunkiv_stvorenyh_pid_chas_viyny_foto_134384.html
• У метро Києва пройде виставка дитячих малюнків, створених під час війни. https://tvoemisto.tv/news/u_kyievi_proyde_vystavka_dytyachyh_malyunkiv_stvorenyh_pid_chas_viyny_foto_134384.html
• ЧДТУ. Щоденник конкурсу малюнка «РАШИЗМУ – НІ! НАБЛИЖАЄМО ВЕЛИКУ ПЕРЕМОГУ»: роботи дітей викладачів та співробітників університету. (b. d.). Черкаський державний технологічний університет (ЧДТУ). https://chdtu.edu.ua/news/item/17235-chdtu-shchodennyk-konkursu-maliunka-rashyzmu-ni-nablyzhayemo-velyku-peremohu-roboty-ditei-vykladachiv-ta-spivrobitnykiv-universytetu

Identifiers

DOI

10.17951/lrp.2023.42.4.77-96

Biblioteka Nauki

31804149