Piękno, muzyka i praca w pedagogii ks. Luigiego Giussaniego

• Authors: Dariusz Klejnowski-Różycki

Title variants

EN

Beauty, Music, Work in the Pedagogy of Fr. Luigi Giussani

Abstracts

EN

The Italian priest Luigi Giussani developed a distinctive style of pedagogy which is continued in the Communion and Liberation movement that he founded. For pedagogical purposes, he deepened the meaning of commonly used concepts such as beauty, music, work, creating “applied concepts” for the needs of his pedagogy, without creating a philosophical or even theological system. He classically associated beauty with truth, but also with subjective notions of taste and aesthetics. He used music, especially classical music, to show the deepest human desires, to which Christ is the whole answer. In his pedagogical work, he interpreted several dozen pieces of music, showing the depth and nature of man. He interpreted the work as, on the one hand, the violence of power, and on the other hand – when it is subjected to the judgment of the heart – as the deepest expression of human identity. All of Giussani’s pedagogy was a tool, a means, a way of leading his students to communion with Christ, hence the important philosophical and cultural categories that he used can be called “applied concepts”, because they do not have the systematic consistency characteristic of philosophical or theological definitions. However, in terms of pedagogy, his impact was and is unique and still alive.

PL

Włoski ksiądz Luigi Giussani wypracował charakterystyczny styl pedagogii, który jest kontynuowany w założonym przez niego ruchu Komunia i Wyzwolenie. W celach pedagogicznych pogłębiał znaczenie potocznie używanych pojęć, takich jak piękno, muzyka, praca, tworząc „pojęcia użytkowe” na potrzeby swojej pedagogii, bez tworzenia systemu filozoficznego czy nawet teologicznego. Piękno klasycznie wiązał z prawdą, ale także z subiektywnymi pojęciami gustu czy estetki. Muzykę, zwłaszcza klasyczną, wykorzystywał do ukazania najgłębszych pragnień ludzkich, na które odpowiedzią jest Chrystus. W swej pracy pedagogicznej zinterpretował kilkadziesiąt utworów muzycznych, ukazujących głębię i naturę człowieka. Pracę interpretował jako z jednej strony przemoc władzy, a z drugiej – gdy jest poddana osądowi serca – jako najgłębszy wyraz tożsamości człowieka. Cała pedagogia Giussaniego była narzędziem, środkiem, sposobem prowadzenia jego uczniów do komunii z Chrystusem, stąd też istotne kategorie filozoficzno-kulturowe, którymi się posługiwał, można nazwać „pojęciami użytkowymi”, gdyż nie odznaczają się systematyczną spójnością charakterystyczną dla definicji filozoficznych czy teologicznych. Jednak pod względem pedagogii jego oddziaływanie było i jest wyjątkowe i wciąż żywe.

Keywords

EN

Giussani; beauty; music; work; pedagogy

PL

Giussani; piękno; muzyka; praca; pedagogia

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Journal: Roczniki Pedagogiczne
• Year: 2023
• Volume: 15
• Issue: 1
• Pages: 75-85

Dates

published

2023

Contributors

author

Dariusz Klejnowski-Różycki

• Uniwersytet Opolski

• https://orcid.org/000000018388702X

References

• Comunione e Liberazione. (2016). Don Giussani (1922-2005). „Cercava la Bellezza e ha trovato Cristo”. L’itinerario di un uomo che ha vissuto e proposto il cristianesimo come incontro, avvenimento, storia d’amore. https://it.clonline.org/don-giussani (dostęp: 05.03.2022).
• Giussani, L. (1997). Riconoscere una presenza. Milano: San Paolo.
• Giussani, L. (1998). Natale: Motivo della vita come lavoro. Comunione e Liberazione. Tacce. https://it.clonline.org/tracce/pagina-uno/natale-motivo-della-vita-come-lavoro (dostęp: 05.03.2022).
• Giussani, L. (1999). L’attrattiva Gesù. Milano: Rizzoli.
• Giussani, L. (2002). Ryzyko wychowawcze jako tworzenie osobowości i historii. Tłum. A. Surdej, A. Gudaniec. Kielce: Wydawnictwo Jedność.
• Giussani, L. (2014). Zmysł religijny. Tłum. K. Borowczyk. Kraków: Wydawnictwo M.
• Giussani, L., Chierici, S., Giampaolo, S. (2011). Spirto gentil: Un invito all’ascolto della grande musica guidati da Luigi Giussani. Milano: Rizzoli.
• Jan Paweł II. (1981). Laborem exercens. Stolica Apostolska. Encykliki. https://www.vatican.va/ content/john-paul-ii/pl/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_14091981_laborem-exercens.html (dostęp: 05.03.2022).
• Piętka, G. (2022). Konferencja: Pedagogiczne przesłanie Sługi Bożego ks. Luigiego Giussaniego – w roku 100-ej rocznicy Jego urodzin. https://www.konferencja-luigigiussani.pl/ (dostęp: 05.03.2022).
• Ratzinger, J. (2005). Celebrazione delle esequie di Mons. Luigi Giussani. Omelia del Card. Joseph Ratzinger. https://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cfaith/documents/rc_ con_cfaith_doc_20050224_homily-giussani_it.html (dostęp: 05.03.2022).
• Ruopolo, M. (2007). Monsignor Luigi Giussani. https://www.youtube.com/watch?v=2RLtFLc2xh8 (dostęp: 05.03.2022).
• Savorana, A. (2013). Vita di don Giussani. Milano: Rizzoli.
• Sękowski, P., Klejnowski-Różycki, D. (2020). Definicje katechetyczne. Gliwice: SEKO.
• Tatarkiewicz, W. (1988). Dzieje sześciu pojęć. Sztuka, piękno, forma, twórczość, odtwórczość, przeżycie estetyczne. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Waloszek, J. (red.). (2006). Nasz głos. Śpiewnik. Opole: Wydawnictwo Świętego Krzyża.

Identifiers

DOI

10.18290/rped23151.6

Biblioteka Nauki

22180790