Komentarz do projektu podstawy programowej nauczania filozofii w zakresie podstawowym w szkole średniej

• Authors: Wiktor Figiel , Katarzyna Kuczyńska , Wojciech Ostrowski , Aldona Pobojewska , Sebastian Wachowiak

Title variants

Komentarz do projektu podstawy programowej nauczania filozofii w zakresie podstawowym w szkole średniej

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Tekst jest komentarzem do projektu podstawy programowej nauczania filozofii w szkołach ponadpodstawowych, opracowanym przez interdyscyplinarny zespół nauczycieli szkolnych i akademickich. Autorzy analizują cele projektu oraz zakładane w nim treści kształcenia. Konkluzją tych analiz jest teza o niedostosowaniu programu kształcenia – przeciążonego wiedzą encyklopedyczną i opartego na niespójnych podstawach metodycznych – do celów związanych z wprowadzeniem filozofii jako nowego przedmiotu nauczania w szkole średniej.

EN

The text is a critical commentary on the project of the curriculum of philosophical education in secondary schools. The authors – an interdisciplinary team of school and academic teachers – analyse the goals of the project and the programmed content of teaching. The conclusion of these analyses is that the new curriculum – overloaded with encyclopedic knowledge and based on inconsistent methodology of teaching – is maladjusted to the goals of introducing philosophy as a new subject in secondary schools.

Keywords

PL

filozofia w szkole; podstawa programowa; polska szkoła średnia; filozofia w szkole; podstawa programowa; polska szkoła średnia

EN

philosophy at school; core curriculum; secondary education in Poland

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
• Year: 2018
• Issue: 31
• Pages: 103-108

Dates

published

2018-06-30

Contributors

author

Wiktor Figiel

• V Liceum Ogólnokształcące im. gen. Jakuba Jasińskiego we Wrocławiu

author

Katarzyna Kuczyńska

• Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

author

Wojciech Ostrowski

• Uniwersytet Wrocławski, Instytut Filozofii

author

Aldona Pobojewska

• Uniwersytet Łódzki, Instytut Filozofii

author

Sebastian Wachowiak

• Szkoła Podstawowa nr 3 im. Mariusza Zaruskiego we Wrocławiu, Mała Uczelnia we Wrocławiu

Identifiers

DOI

10.18778/0208-6107.31.07