„Zilustrować niewysławialne” – o obrazach w filozoficznych picturebookach dla dzieci

• Authors: Alina Brzuska-Kępa , Rafał Kępa

Title variants

„Zilustrować niewysławialne” – o obrazach w filozoficznych picturebookach dla dzieci

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W ostatnich latach na rynku księgarskim pojawia się coraz więcej przeznaczonych dla dzieci książek filozoficznych, bądź przynajmniej „filozofujących”. Duża część publikacji tego typu to picturebooki, posługujące się obrazem jako głównym nośnikiem informacji. W niniejszym artykule spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, czy konstruowanie treści w oparciu nie tylko o tekst, ale i o równie istotny obraz może być pomocne w przedstawieniu pojęć abstrakcyjnych. W jaki sposób autorzy i ilustratorzy próbują prezentować najbardziej ogólne, a zarazem najtrudniejsze zagadnienia filozoficzne? Czy posługiwanie się obrazem jest w tym przypadku ułatwieniem, czy też może to, co „niewysławialne”, jest zarazem „nieilustrowalne”?

EN

In the last few years on the book market there are more and more philosophical books intended for children, or at least ‘philosophising’. A large part of the publication of this type are picturebooks, using an image as the main carrier of information. In this article we will try to answer the question whether the adoption of such a convention – it is constructing content based not only on the text, but also as a significant image (sometimes made by the same person) can be helpful with these ‘unspeakable’ concepts. How authors and illustrators are trying to present the most general and the most difficult issues? Whether the use of the image would be helpful in this case, or what ‘unspeakable’ is also ‘unillustrateable’?

Keywords

PL

picturebook; książka filozoficzna dla dzieci; obraz; ilustracja; przekład intersemiotyczny; picturebook; książka filozoficzna dla dzieci; obraz; ilustracja; przekład intersemiotyczny

EN

picturebook; philosophical book for children; picture; illustration; intersemiotic translation

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
• Year: 2016
• Volume: 1
• Issue: 22-23
• Pages: 45-64

Dates

published

2016-12-30

Contributors

author

Alina Brzuska-Kępa

• Uniwersytet Łódzki, Katedra Informatologii i Bibliologii

author

Rafał Kępa

References

• Brzuska-Kępa, Alina. (2013). Czytanie obrazu. O myślących książkach Iwony Chmielewskiej. W: M. Antczak, A. Brzuska-Kępa, A. Walczak-Niewiadomska (red. nauk.), Media a czytelnicy. Studia o popularyzacji czytelnictwa i uczestnictwie kulturowym młodego pokolenia (s. 303–328). Łódź: Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego.
• Cali, Davide & Bloch, Serge. (2013). A ja czekam…. Warszawa: Wydaw. Hokus–Pokus.
• Chmielewska, Iwona. (2008). Half full or half empty. Seoul: Nonjang Publishing Co.
• Chmielewska, Iwona. (2013). O tych, którzy się rozwijali. Poznań: Media Rodzina.
• Cirlot, Juan Eduardo. (2006). Słownik symboli. Kraków: Wydaw. Znak.
• Gaarder, Jostein. (1995). Świat Zofii. Warszawa: Jacek Santorski & CO Agencja Wydawnicza.
• Gibert, Bruno. (2011). Niebo. Warszawa: Wytwórnia.
• Erlbruch, Wolf. (2006). Wielkie pytanie. Warszawa: Wydaw. Hokus–Pokus.
• Erlbruch, Wolf. (2008). Gęś, śmierć i tulipan. Warszawa: Wydaw. Hokus–Pokus.
• Halling, Thomas & Eriksson, Eva. (2010). Co za szczęście!/Co za pech! Katowice: Wydaw. Ene Due Rabe.
• Jakobson, Roman. (1963). Essais de linguistique générale. Paris: Les éditions de Minuit.
• Kępa, Rafał. (2013). Wielkie pytania małych ludzi. O książkach filozoficznych dla dzieci. W: M. Antczak, A. Brzuska-Kępa, A. Walczak-Niewiadomska (red. nauk.), Media a czytelnicy. Studia o popularyzacji czytelnictwa i uczestnictwie kulturowym młodego pokolenia (s. 345–379). Łódź: Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego.
• Kiefer, Barbara. (2008). What is a picturebook, anyway? The evolution of form and substance through the postmodern era and beyond. W: L. R. Sipe, S. Pantaleo (red.), Postmodern Picturebooks. Play, Parody, and Self–Referentiality (pp. 9–21). New York–London: Routledge Taylor & Francis Group.
• Lurker, Manfred (1994). Przesłanie symboli w mitach, kulturach i religiach. Kraków: Znak.
• Marjańska-Czernik, Maria & Lipka-Sztarbałło, Krystyna (2008). Nic. Warszawa: Stentor.
• Moyeart, Bart, Erlbruch, Wolf. (2005). Stworzenie. Warszawa: Wydaw. Hokus–Pokus.
• Murawski, Roman. (2001). Filozofia matematyki: zarys dziejów. Warszawa: Wydaw. Naukowe UAM.
• Nikolajeva, Maria & Scott, Carole. (2006). How picturebooks work. New York–London: Routledge Taylor & Francis Group.
• Nodelman, Perry. (1988). Words about pictures: The narrative art of children’s picture books. Athens, Georgia: The University of Georgia Press.
• Oesterreicher-Mollwo, Marianne. (1992). Leksykon symboli. Warszawa: Wydaw. ROK Corporations SA.
• Schuster, Eva. (2002). Taniec śmierci od późnego średniowiecza do końca XX wieku. Szczecin: Zamek Książąt Pomorskich.
• Tomaszkiewicz, Teresa. (2009). Tłumaczenie piktogramów i ikon. W: A. Kwiatkowska, J. Jarniewicz (red.), Między obrazem a tekstem (s. 49–64). Łódź: Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego.
• Wittgenstein, Ludwig. (2016). Traktat logiczno-filozoficzny. Warszawa: PWN.

Identifiers

DOI

10.18778/0860-7435.22.23.04