Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2012 | 51-79

Article title

Die Germanistik in Litauen – eine Germanistik im Umbruch. Eine Bestandsaufnahme unter besonderer Berücksichtigung der Auswirkungen der litauischen Studienreform 2009

Content

Title variants

Languages of publication

DE

Abstracts

DE
Die nachfolgende Bestandsaufnahme setzt sich zum Ziel, einen Überblick über die derzeitige Situation der Germanistik in Litauen zu geben. Da diese vor allem von der 2009 durchgeführten Studienreform geprägt ist, wird zunächst ein kursorischer Überblick über diese und die sich derzeit abzeichnenden Auswirkungen auf die litauische Hochschullandschaft gegeben. Auf dieser Basis wird die desolate Lage der Germanistik in Litauen dargestellt wie auch Ursachen aufgezeigt, warum derzeit noch nicht einmal 300 Studierende litauenweit Germanistik studieren. Dabei wird das Hauptaugenmerk auf die germanistischen Studienangebote gerichtet, weniger auf aktuelle Forschungen. Abschließend werden mögliche Auswege aufgezeigt, die sich insgesamt weniger als Patentrezepte denn als Anregungen zur Reflexion verstehen.
PL
Niniejsza analiza ma na celu stworzenie zarysu obecnej sytuacji germanistyki na Litwie. Ponieważ ukształtowała ją przede wszystkim reforma studiów z 2009 roku, na początku zostanie przedstawiony pobieżny jej stan oraz wpływ na litewski obraz szkolnictwa wyższego. Na tej podstawie zostanie pokazana obecna sytuacja germanistyki na Litwie jak również przyczyny, dlaczego niespełna tylko trzystu studentów w całej Litwie studiuje germanistykę. Przy tym cała uwaga zostanie skupiona na ofertach studiowania germanistyki, a mniej na obecnych badaniach naukowych. Na zakończenie zostaną pokazane możliwe wyjścia, które należy ogólnie rozumieć bardziej jako impuls do refleksji niż jako sprawdzone rozwiązania.
EN
The following survey is aimed at providing an overview of the current situation of German studies in Lithuania. Since the situation is mainly characterized by the academic reform in 2009, a cursory overview of the reform and the currently emerging impacts on the Lithuanian academic landscape is provided first. On this basis, the desperate situation of German studies in Lithuania is described as well as it is revealed why currently not even 300 students are enrolled in German studies all over Lithuania. The main attention is focused on the degree programs in German studies rather than on the current research. Finally, possible solutions are presented, which are intended as suggestions for reflection and not as a miracle cure.

Year

Pages

51-79

Physical description

Dates

published
2012-12-30

Contributors

References

  • ANONYM (2012): Lietuva po penkerių metų: perspektyviausios ir neperspektyviausios profesijos. In: Veidas.lt, 17.2.2012: http://www.veidas.lt/lietuva-po-penkeriu-metuperspektyviausios-ir-neperspektyviausios-profesijos-2 (4.3.2012).
  • DAAD-INFORMATIONSZENTRUM RIGA (2012): Umfrage zur Deutschlernmotivation im Baltikum: http://www.daad.lv/index.php/de/ (4.3.2012).
  • DONSKIS, LEONIDAS (2012): Aukštojo mokslo reformos fiasko. In: IQ.lt, 28.1.2012: http://iq.lt/komentarai/aukstojo-mokslo-reformos-fiasko-2/ (25.2.2012).
  • LSD (2012): M3031301: Employed and unemployed by educational attainment, place of residence, sex, year [2008-2010]: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3031301&PLanguage=1 (20.2.2012).
  • LSD (2012a): M3110107: State and municipal expenditure on education: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3110107&PLanguage=1 (20.2.2012).
  • LSD (2012b): M3110402: Students entering vocational schools by graduated educational establishment: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3110402&PLanguage=1 (27.2.2012).
  • LSD (2012c): M3010506: Life births by place of residence, birth order: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3010506&PLanguage=1 (28.2.2012).
  • LSD (2012d): M3010501: Live births and natural increase / decrease of population by administrative territory: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3010501&PLanguage=1 (28.2.2012).
  • LSD (2012e): M3110711: University students studying foreign languages by foreign language: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3110711&PLanguage=1 (28.2.2012).
  • LSD (2012f): M3110607: College students studying foreign languages by foreign language: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/Define.asp?Maintable=M3110607&PLanguage=1 (28.2.2012).
  • AIKOS (2012): Švietimo ir mokslo institucijų paieška: http://www.aikos.smm.lt/aikos/institucijos_registr.htm (25.2.2012).
  • LAMABPO (2011): 2011 m. bendrojo priėmimo statistiniai duomenys: http://www.lamabpo.lt/turinys/bendrojo-priemimo-rezultatai/2011-m-bendrojo-pri%C4%97mimorezultatai (26.2.2012).
  • LAMABPO (2010): Pagrindiniai 2010 metų bendrojo priėmimi į lietuvos aukštąsis mokyklas rezultatai. [Hauptresultate der Aufnahme an litauischen Hochschulen 2010]: http://www.lamabpo.lt/2010_rez.pdf (1.9.2010).
  • VILNIAUS UNIVERSITETAS (2012): Studijų programų katalogas. [Katalog der Studienprogramme]: https://klevas.vu.lt/pls/klevas/public_ni$www_progr_app.show?p_kalba_name=lt&p_mode=view (2.3.2012).
  • LRS (2009): Lietuvos Respublikos Mokslo ir studijų įstatymas (30.4.2009) [in litauischer Sprache]: http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=343430 (17.2.2012).
  • LRS (2009a): Republic of Lithuania law on higher education and research (30.9.2009) [in englischer Sprache]: http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=366717 (17.2.2012).
  • LRFM (2010): 2010 m. biudžetas, 21.12.2010: http://www.finmin.lt/web/finmin/2010biudzpatob#i (20.2.2012).
  • LRFM (2011): 2011 m. biudžetas: http://www.finmin.lt/web/finmin/2011biudzetas (20.2.2012).
  • LRFM (2011a): 2011 m. valstybės išlaidų pagal sritis diagrama: http://www.finmin.lt/finmin.lt/failai/veiklos_kryptys_biudzetas/2011/2011_valstybes_islaidos_proc.pdf (20.2.2012).
  • LRFM (2012): 2012 metų biudžetas: http://www.finmin.lt/web/finmin/2012biudzetas (20.2.2012).
  • LRFM (2012a): 2012 m. valstybės išlaidų pagal sritis diagrama: http://www.finmin.lt/finmin.lt/failai/veiklos_kryptys_biudzetas/2012_biudzetas/Valstybes_islaidos_2012_tarnautojai_galutinis.pdf (20.2.2012).
  • MSR (2009): Mokslo ir studijų įstatymo projekto, jį lydinčių teisės aktų ir administracinių valstybės institucijų veiksmų, kuriais grindžiama MOKSLO IR STUDIJŲ REFORMA pristatymas: http://www.mokslas.lt/files/uploaded/mokslo_ir_studiju_reforma.pdf (18.2.2012).
  • SMM (2003): Valstybinės švietimo strategijos 2003-2012 metų nuostatos. [Word- Dokument in litauischer Sprache]: http://www.smm.lt/ti/docs/strategija2003-12.doc
  • SMM (2003a): Resolution: Provisions of the national education strategy 2003-2012. [pdf- Dokument in englischer Sprache]: http://www.smm.lt/en/legislation/docs/Lithuanian%20Education%20Strategy%202003-2012.pdf (17.2.2012).
  • SMM (2011): Patikslintas 2011 m. valstybės biudžeto projekto maksimalių asignavimų mokslo ir studijų išlaidoms paskirstymas mokslo ir studijų institucijoms (tūkst. Lt): http://www.smm.lt/smt/msil/docs/MSI%202011%20m.%20asignav_INTER%20(10-11-24).pdf (4.3.2012).
  • SMM (2012): Mokslo ir studijų reforma: http://www.mokslas.lt/lt/mokslo_ir_studiju_sistemos_per/mokslo_ir_studiju_reforma/ (18.2.2012).
  • SMM (2012a): Mokslo ir studijų reformos padarinių analizė: http://www.mokslas.lt/files/uploaded/reformos_padariniu_analize.pdf (20.2.2012).
  • VALIŪNAS, ROLANDAS et al. (2011): Darbo grupės, sudarytos Lietuvos Respublikos Ministro Pimininko, 2011 m. gegužės 31 d. potvarkiu Nr. 129, siūlymai dėl lietuvos universitetų tinklo optimizavimo 2011m. rugsėjo 30 d. [Arbeitsgruppe, gebildet durch den Ministerpräsidenten der Republik Litauen, 31. Mai 2011, Verordnung Nr. 129, Vorschläge zur Optimierung der litauischen Universitäten, 30. September 2011]: http://www.smm.lt/smt/siulymai/gaires.pdf (17.2.2012).

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_18778_2196-8403_2012_04
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.