Wychowanie–tożsamość–ciało–płeć. Wprowadzenie w problematykę

• Authors: Katarzyna Gajek , Izabela Desperak

Title variants

EN

Education–Identity–Body–Gender. An Introduction

Abstracts

EN

The article presents the content of the fourteenth issue of “Educational Sciences. Interdisciplinary Studies” which offers an interdisciplinary discussion about the relationships between the educating and socialising processes and the categories of identity, body, and gender.

PL

Tekst prezentuje zawartość czternastego numeru czasopisma „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne” będącego przestrzenią dla interdyscyplinarnej dyskusji nad związkami procesów wychowania, kształcenia i socjalizacji z kategoriami tożsamości, ciała oraz płci.

Keywords

PL

wychowanie; socjalizacja; tożsamość; tożsamość płciowa; ciało; płeć; gender

EN

education; socialisation; identity; gender identity; body; sex; gender

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
• Year: 2022
• Volume: 14
• Issue: 1
• Pages: 8-13

Dates

published

2022

Contributors

author

Katarzyna Gajek

• Uniwersytet Łódzki

• https://orcid.org/0000000226105842

author

Izabela Desperak

• Uniwersytet Łódzki

• https://orcid.org/0000000237137014

References

• Gajek K., Desperak I. (2022) Wychowanie–tożsamość–ciało–płeć. Wprowadzenie w problematykę, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, nr 1(14), s. 8–13, https://doi.org/10.18778/2450-4491.14.01
• Gajek K., Desperak I. (2022) Education–Identity–Body–Gender. An Introduction, “Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, no. 1(14), pp. 8–13, https://doi.org/10.18778/2450-4491.14.01

Identifiers

DOI

10.18778/2450-4491.14.01

Biblioteka Nauki

2131597