Wsparcie społeczne nauczyciela

• Authors: Alicja Skibicka-Piechna

Abstracts

EN

A rapidly changing society poses many challenges to modern education, which also and perhaps above all relate to the work of a teacher. Therefore, it is placed in various contexts, assigned different roles and assigns various social tasks. Meeting all these tests often creates difficulty for the teacher, causes frustration and results in a sense of helplessness, confusion and can also cause the teacher to live in a state of increased readiness without the possibility of calming down, which in turn can lead to burnout. In such situations, the teacher seeks and expects support, both from professional institutions and spontaneous, which will make it easier for him to face difficulties. Social support for the teacher is an issue that still requires thorough analysis. Constant reflection and research is needed on this side of human activity, which is the provision and search for support, as well as on the shortcomings at this level. In the face of the ongoing social changes and the many problems that affect various groups and individuals, it seems that the perspective of contemporary social support takes on a unique meaning.

PL

Szybko zmieniające się społeczeństwo stawia współczesnej edukacji wiele wyzwań, które odnoszą się także, a może przede wszystkim do pracy nauczyciela. W związku z tym wpisuje się go w rozmaite konteksty, przypisuje się mu różne role oraz wyznacza różnorakie zadania społeczne. Sprostanie tym wszystkim sprawdzianom nierzadko stwarza nauczycielowi trudność, powoduje frustracje oraz skutkuje poczuciem bezradności, zagubienia a także może powodować, że nauczyciel zaczyna żyć w stanie podwyższonej gotowości bez możliwości wyciszenia się, co w rezultacie może prowadzić do wypalenia zawodowego. W takich sytuacjach nauczyciel poszukuje i oczekuje wsparcia, zarówno ze strony profesjonalnych instytucji, jaki i spontanicznego, które ułatwi mu mierzeniesię z trudnościami. Wsparcie społeczne nauczyciela jest zagadnieniem wciąż wymagającym dokładnych analiz. Konieczna jest ustawiczna refleksja i badania nad tą stroną ludzkiej działalności, jaką jest udzielanie i poszukiwanie wsparcia, a także nad brakami na tej płaszczyźnie. W obliczu dokonujących się przemian społecznych i generowanych w związku z tym wielu problemów dotykających rozmaite grupy i jednostki, wydaje się, że perspektywa współczesnego wsparcia społecznego nabiera wyjątkowego znaczenia.

Keywords

PL

nauczyciel; wsparcie społeczne; pomoc; zmiana społeczna; szkoła

EN

teacher; social support; help; social change,; school

• Publisher: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku
• Journal: Społeczeństwo. Edukacja. Język
• Year: 2021
• Volume: 14
• Pages: 239-249

Dates

published

2021

Contributors

author

Alicja Skibicka-Piechna

• Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

• https://orcid.org/0000000349494059

References

• Bruhn, John G. Billy U. Philips. (1984). Measuring social support: A synthesis of current approaches. Journal of Behavioral Medicine, 7, 151 - 169. DOI: 1007/ BF00845384.
• Dykcik, Władysław. 1988. System wspomagania społecznego rodzin niewydolnych wychowawczo. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
• Dziemianowicz – Nowak, Mirosława. 2005. Wiedza i kompetencje nauczyciela w świetle teorii pedagogicznych. W: Kompetencje zawodowe nauczycieli i jakość kształcenia w dobie przemian edukacyjnych, red. Ryszard Gmoch i Anna Krasnodębska, 61 - 66. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
• Furmanek, Waldemar. 2013. Pedagogika wobec wyzwań współczesności. Annales Universitatis Mariae Curie - Skłodowska, XXVI ( 1-2), s. 11 - 34.
• Ganster, Daniel C. i Bart Victor. 1988. The impact of social support on mental and physical health. British Journal of Psychological Society, 61(1), s. 17-36. Doi. org/10.1111/j.2044-8341.1988.tb02763.x
• Gaś, Zbigniew B. 1999. Młodzieżowe programy wsparcia rówieśniczego, Katowice: Śląsk Wydawnictwo Naukowe.
• Górniewicz, Józef. 1997. Metafizyka wsparcia społecznego - od tolerancji do pomocy. Wychowanie Na Co Dzień, 3, s. 16-18.
• Grzesiuk, Lidia. 2000. Psychoterapia. Szkoły, zjawiska, techniki i specyficzne problemy. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Jaworowska - Obłój, Zofia i Barbara Skuza. 1986. Pojęcie wsparcia społecznego i jego funkcje w badaniach naukowych. Przegląd Psychologiczny, XXIX(3), s. 733-745.
• Kargul, Józef. 2000. Nauczyciel w świecie ponowoczesnym. W: Problemy pedeutologii na przełomie XX i XXI wieku, red. Zenon Jasiński i Tadeusz Lewowicki, Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
• Kacperczyk, Anna. 2006. Wsparcie społeczne w instytucjach opieki paliatywnej i hospicyjnej. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Kocór, Maria. 2018. Szkoła jako miejsce wsparcia w trudnych sytuacjach,. Edukacja - Technika - Informatyka, 1(23), 21 -224.
• Marszałek, Lidia. 2009. Systemy wsparcia społecznego w rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Seminare. Poszukiwania naukowe, 26, 201-213.
• Nowakowski, Michał. 2004. Pojęcie wsparcia społecznego i problemy jego pomiaru ze szczególnym uwzględnieniem populacji seniorów. W: Nasze starzejące się społeczeństwo. Nadzieje i zagrożenia, red. Jerzy T. Kowaleski i Piotr Szukalski, 292-300. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Ostrowska, Antonina. 1999. Styl życia a zdrowie, Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN.
• Pilch, Tadeusz i Wiesław Theiss. 2010. Wstęp. W: Edukacja społeczna wobec problemów współczesnego człowieka i społeczeństwa, red. Jacek Piekarski et al.,7-9. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Piorunek, Magdalena. 2016. O pomocy, wsparciu społecznym i poradnictwie – prolegomena do teoretycznych rozważań i praktycznych odniesień. W: Pomoc – wsparcie społeczne – poradnictwo. Od teorii do praktyki, red. Magdalena Piorunek, 7-12. Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek”.
• Piotrowska, Maja. 2006. Konieczne jest społeczne wsparcie... Nowa Szkoła, 2(640), 18-25.
• Przewłocka, Katarzyna. 2016. Zjawisko wyuczonej bezradności u klientów instytucji pomocy społecznej - przyczyny, konsekwencje i możliwości przeciwdziałania. W: Pomoc – wsparcie społeczne – poradnictwo. Od teorii do praktyki, red. Magdalena Piorunek, 191-207. Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek”.
• Pyżalski, Jacek. 2015. Wstęp. W: Nauczyciel w ponowoczesnym świecie od założeń teoretycznych do rozwoju kompetencji, red. Jacek Pyżalski, 5 - 6. Łódź: theQ studio.
• Sęk, Helena i Roman Cieślak. 2012. Wsparcie społeczne - sposoby definiowania, rodzaje i źródła wsparcia, wybrane koncepcje teoretyczne. W: Wsparcie społeczne, stres i zdrowie, red. Helena Sęk i Roman Cieślak, 11-28. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Skotnicka, Beata. 2016. Wsparcie społeczne nauczycieli edukacji inkluzyjnej, w: Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, 22(1), 17 -187.
• Spętana, Jolanta i Danuta Krzysztofiak. 2018. Wsparcie wobec problemów społecznych jako pomoc w egzystencji. w: Wsparcie wobec problemów społecznych w wybranych obszarach egzystencji. Konteksty interdyscyplinarne, red. Jolanta Spętana, Danuta Krzysztofiak, Przemysław Frąckowiak, 15-25. Kraków. Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Szczęsna, Anna. 2010. Wsparcie społeczne w rozwoju zawodowym nauczycieli. Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego.
• Szczęsna, Anna. 2016. Zapotrzebowanie na wsparcie społeczne w miejscu pracy na przykładzie profesji nauczycielskiej. W: Pomoc – wsparcie społeczne – poradnictwo. Od teorii do praktyki, red. Magdalena Piorunek, 599 - 613. Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek”.
• Szempruch, Jolanta. 2011. Szkoła i nauczyciel wobec przemian społeczno - kulturowych. Nowa Szkoła, 8, s. 22-29.
• Szempruch, Jolanta. 2012. Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Szkudlarek, Tomasz. 1993. Wiedza i wolność w praktyce amerykańskiego postmodernizmu, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Turska, Elżbieta. 2008. Rola wsparcia społecznego w sytuacji długotrwałego bezrobocia, W: Przedsiębiorczość społeczna a walka z bezrobociem. Problemy społeczne, red. Zofia Ratajczak. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „ŻAK”.

Identifiers

DOI

10.19251/sej/2021.14.1(15)

Biblioteka Nauki

1835568