W uczniowskim zwierciadle, czyli licealiści o studenckich lekcjach egzaminacyjnych. Raport z badań

• Authors: Anita Gis

Title variants

EN

In the students’ mirror – high school students’ opinions about examinations. Research report

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł przedstawia wyniki ankiety przeprowadzonej wśród licea-listów. Omawia wrażenia i refleksje uczniów, którzy brali udział w lekcjach egza-minacyjnych prowadzonych przez studentów. Ankietowani podają cechy, które powinny charakteryzować twórczego, młodego nauczyciela. Najważniejsza jest kreatywność, ciekawe prowadzenie zajęć, kontakt z uczniami, otwartość na po-mysły uczniów, umiejętność zainteresowania przedmiotem.

EN

The article presents the results of a survey conducted among high school students. It discusses the impressions and reflections of the researched students who participated in the school exam conducted by the university stu-dents. Respondents provide features that should characterize a creative young teacher among which the most important is creativity, conducting classes in an interesting way, good contact with pupils, openness to ideas of learners, and the ability to interest them with the content of the lesson.

Keywords

PL

uczeń; student; lekcja egzaminacyjna; przygotowanie zawodowe; refleksja

EN

learner; student; lesson examination; professional preparation; reflection

• Publisher: Wydawnictwo Libron - Filip Lohner
• Journal: Konteksty Pedagogiczne
• Year: 2017
• Volume: 1
• Issue: 8

Dates

published

2017-06-09

Contributors

author

Anita Gis

Identifiers

DOI

10.19265/KP.2017.018245