Current innovations in the Czech pre-school education

• Authors: Radmila Burkovičová

Title variants

PL

Innowacje w czeskim szkolnictwie przedszkolnym

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

In connection with the innovation in the Czech pre-school educa­ tion – placing two-year-old children in kindergarten, we identified the following: a) teachers’ attitude to accepting two-year-old children; b) the teachers’ reasons for rejecting two-year-old children. Our assumption was as follows: 1) teach­ ers who currently do not have two-year-old children in their classes will reject two-year-old children less than others; 2) the rejection of two-year-old children is directly proportional to the heterogeneous class age range. Our assumptions were proven partially.

PL

W związku z innowacją w czeskim wychowaniu przedszkolnym – umieszczaniem dwuletnich dzieci w przedszkolach – niniejszy artykuł bada: a) jaka jest opinia nauczycielek na temat przyjmowania dwuletnich dzieci oraz b) jak nauczycielki uzasadniają odmowę ich przyjęcia. Założenia były nastę­ pujące: 1) nauczycielki, które aktualnie nie mają w grupach, w jakich pracują, dwuletnich dzieci, będą rzadziej odmawiać ich przyjęcia; 2) odmowa przyję­ cia dwuletnich dzieci jest wprost proporcjonalna do rozpiętości wiekowej dzieci w heterogenicznej grupie wiekowej. Założenia potwierdziły się częściowo.

Keywords

EN

two-year-old child; innovation; kindergarten teacher; rejecting; consent

PL

dwuletnie dziecko; innowacja; nauczyciel przedszkolny; odmowa; zgoda

• Publisher: Wydawnictwo Libron - Filip Lohner
• Journal: Konteksty Pedagogiczne
• Year: 2017
• Volume: 2
• Issue: 9

Dates

published

2017-12-17

Contributors

author

Radmila Burkovičová

Identifiers

DOI

10.19265/KP.2017.029193