Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 7 | 2 | 91-104

Article title

Uczeń z wadą słuchu w integracyjnym i włączającym systemie nauczania

Content

Title variants

EN
A HEARING–IMPAIRED STUDENT IN INTEGRATED AND INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Dziecko z wadą słuchu, podobnie jak jego słyszący rówieśnicy, ma w Polsce prawo do nauki. Jest ono realizowane w systemie edukacji ogólnodostępnej, integracyjnej i specjalnej. Wyboru placówki dla dziecka dokonują jego rodzice na podstawie orzeczenia zespołu specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia w odpowiednim typie placówki. W artykule przedstawiono najczęstsze problemy edukacyjne dziecka z wadą słuchu, które jest objęte nauczaniem w systemie edukacji integracyjnej i włączającej. Analizie poddano również przyczyny powyższych problemów, a także wskazano propozycje ich rozwiązania. 
EN
A hearing-impaired child as well as his/her hearing peers in Poland has the right to education. This right is granted in the system of mainstream, inclusive or special education. The choice of the school is made by the child’s parents on the basis of the special educational needs certificate issued by the team of specialists from the psychological and educational counseling service. The article lists the most common educational problems of a hearing-impaired child in the mainstream or inclusive system. Also, the causes of these problems are analyzed and some possible solutions are suggested.

Year

Volume

7

Issue

2

Pages

91-104

Physical description

Dates

published
2017-10-18

Contributors

References

  • Al-Kamisy D. (2010). Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w powszechnym systemie oświaty. W: Głodkowska J. (red). Dydaktyka specjalna w przygotowaniu do kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa: Wydawnictwo APS.
  • Baraniewicz D. (2009). Uwarunkowania akceptacji uczniów w klasie integracyjnej. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
  • Bieńkowska-Robak K. (2004). Kształcenie osób z wadą oraz specjalistyczne placówki udzielające wsparcia tym osobom i ich rodzinom. W: Piekut-
  • Brodzka D.M., Kuczyńska-Kwapisz J. (red). Pedagogika specjalna dla pracowników socjalnych. Warszawa: Wydawnictwo APS, s. 117–119.
  • Bieńkowska-Robak K. (2011). Problemy i uwarunkowania kształcenia uczniów z uszkodzonym słuchem. W: Głodkowska J. (red). Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne. Warszawa: Wydawnictwo APS, s. 140–155.
  • Greczka G. Raport roczny za 2015 rok. „Uszko”, nr 19/2016.
  • Hulek A. (1987). Człowiek niepełnosprawny a system integracyjny (współczesne tendencje) W: Hulek A. (red). Integracja społeczna ludzi niepełnosprawnych – zadania pedagoga. Wrocław: Wyd. Ossolineum, s. 9–27.
  • Lechta V. (2010). Pedagogika inkluzyjna. W: Śliwerski B. (red.) Pedagogika. T. 4.: Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji. Gdańsk GWP.
  • Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 roku Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.)
  • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 17 listopada 2010 roku w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz ośrodkach (Dz.U. z 2014 roku. poz. 392).
  • Rozporządzenie MEN z 17 listopada 2010 roku w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz.U. z 2014 roku poz. 414).
  • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 roku w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2015 roku, poz. 1113).
  • GUS. Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2005/2006, Warszawa 2006
  • GUS. Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2009/2010, Warszawa 2010
  • GUS. Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2013/2014, Warszawa 2014

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_21697__fp_2017_2_07
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.