„Megatrendy” we współczesnym świecie. Perspektywa europejska

• Authors: Błażej Przybylski

Title variants

EN

Megatrends in the Contemporary World: EuropeanPerspective

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule podjęto tematykę „megatrendów”, czyli kluczowych tendencji o zasięgu globalnym. Autor dokonuje krótkiej charakterystyki pojęcia, które na przestrzeni lat zmieniało swoje znaczenie oraz prezentuje najważniejsze jego cechy. Podkreśla przy tym kontrowersje związane z nazywaniem konkretnych zjawisk mianem „megatrendy”. Identyfikacja sił, zmieniających kierunek rozwoju świata stanowi jedno z podstawowych narzędzi prognozowania przyszłości. Oddziałują one nie tylko na życie całych społeczeństw, lecz także stanowią istotny czynnik w projektowaniu indywidualnych biografii. W tekście, na podstawie raportów badawczych i opracowań naukowych, wymieniono najważniejsze tendencje występujące we współczesnym świecie. Wybrane z nich zostały omówione i podparte danymi statystycznymi. Autor przygląda się im z perspektywy europejskiej, zarysowując główne zadania stojące przed światem zachodu. Z kolei w kontekście pedagogicznym akcentuje znaczenie uczenia się przez całe życie, któremu przypada kluczowe znaczenie w rozwiązywaniu globalnych oraz edukacyjnych problemów i wyzwań.

Keywords

PL

„megatrendy”; globalizacja; urbanizacja; demografia; edukacja; uczenie się przez całe życie

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2019
• Volume: 9
• Issue: 2/1
• Pages: 223-236

Dates

published

2019-09-04

Contributors

author

Błażej Przybylski

References

• Bauman Z. (2000). Globalizacja. Klekot E. (tłum.). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Bauman Z. (2007). Szanse etyki w zglobalizowanym świecie. Konieczny J. (tłum.). Kraków: Wydawnictwo „Znak”.
• BBVA (2016). European urbanization trends, dostępny na: https://www.bbvaresearch.com/wp-content/uploads/2016/12/European-urbanization-trends_.pdf (otwartO: 17.06.2018).
• Benedykt XVI, Centre for Religion and Society. (2018). Europe’s Young Adults and Religion, dostępny na: https://www.stmarys.ac.uk/research/centres/benedict-xvi/docs/2018-mar-europe-young-people-report-eng.pdf (otwarto: 6.07.2018).
• Borodako K. (2009). Foresight w zarządzaniu strategicznym. Warszawa: C. H. Beck.
• Cuhls K., Bunkowski A., Behlau L. (2012). Fraunhofer future markets: From global challenges to dedicated, technological, collaborative research projects. „Science and Public Policy”, nr 39, s. 232–244.
• CSIRO (2012). Our future world. Global megatrends that will change the way we live, dostępny na: https://publications.csiro.au/rpr/download?pid=csiro:EP126135&dsid=DS2 (otwarto: 4.07.2018).
• Czerniawska O. (2002). Starość wczoraj, dziś i jutro. W: Wnuk W (red.). Ludzie starsi w trzecim tysiącleciu. Szanse–nadzieje–potrzeby. Wrocław: Uniwersytet Trzeciego Wieku w Uniwersytecie Wrocławskim.
• Delors J. (1998). Edukacja. Jest w niej ukryty skarb. Rabczuk W. (tłum.). Warszawa: Stowarzyszenie Oświatowców Polskich.
• Eurydice (2012). Key Data on Education in Europe 2012, dostępny na: http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/5741409/978-92-9201-242-7-N.PDF/d0dcb0da-5c52-4b33-becb-027f05e1651f (otwarto: 5.07.2018)
• Ernst&Young (2015). Megatrends. Making sense of a world in motion, dostępny na: https://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/ey-megatrends-report-2015/%24FILE/ey-megatrends-report-2015.pdf (otwarto: 26.06.2018).
• Faure E. (1975). Uczyć się, aby być. Zakrzewska Z. (tłum.). Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Giddens A. (2012). Socjologia. Sulżycka A. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Horx, M. (2007). Macht der Megatrends, dostępny na: http://www.horx.com/Reden/Macht-der-Megatrends.aspx (otwarto: 12.06.2018).
• Komisja Europejska (2012). Global Europe 2050, dostępny na: https://ec.europa.eu/research/social-sciences/pdf/policy_reviews/global-europe-2050-report_en.pdf (otwarto: 1.07.2018).
• Komitet Prognoz „Polska w XXI wieku” przy Prezydium PAN. (1995). W perspektywie roku 2010. Droga do roku 2010. Raport w sprawie opracowania długofalowej strategii rozwoju Polski na okres 15 lat. Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.
• Mandle J. (2009). Globalna sprawiedliwość. Dera M. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Sic!
• Mariański J. (2016). Megatrendy religijne w społeczeństwach ponowoczesnych. Studium Socjologiczne. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
• Mayor F. (2001). Przyszłość świata. Wolf J., Janik A., Rabczuk W. (tłum.). Warszawa: Fundacja Studiów i Badań Edukacyjnych.
• Muszyński J. (2001). Megatrendy a polityka. Wrocław: ATLA 2.
• Naisbitt J. (1997). Megatrendy. Dziesięć nowych kierunków zmieniających nasze życie. Kwiatkowski P. (tłum.). Poznań: Zysk i S-ka.
• Nowakowska-Siuta R., Śliwerski B. (2015). Racjonalność procesu kształcenia: studium z polityki oświatowej i pedagogiki porównawczej. T. 1. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• ONZ (2018). Revision of World Urbanization Prospects, dostępny na: https://esa.un.org/unpd/wup/Publications/Files/WUP2018-KeyFacts.pdf (otwarto: 5.07.2018).
• Pajestka J. (1994). O orientację na przyszłość w reformach polskich. Megatrendy cywilizacyjne a procesy transformacji systemowej. Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.
• Penn M., Zalesne E. K. (2007). Microtrends: the small forces behind tomorrow’s big changes. Nowy Jork: Hachette Book Group.
• Piketty T. (2015). Ekonomia nierówności. Bilik A. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
• Prandecki K. (2012). Rola megatrendów w przewidywaniu przyszłości. „Przyszłość. Świat–Europa–Polska”, nr 2, s. 75–94.
• Paprocki W., Pieriegud J. (2015). Megatrendy i ich wpływ na rozwój sektorów Infrastrukturalnych. Gdańsk: Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową – Gdańska Akademia Bankowa.
• Sumlicka M. (2016). Trendy we współczesnej gospodarce światowej a globalny biznes. W: Stacewicz J. (red.). Polityka gospodarcza w warunkach przemian rozwojowych. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa.
• Stiglitz J. (2015). Cena nierówności. W jaki sposób dzisiejsze podziały społeczne zagrażają naszej przyszłości. Mitoraj R. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
• Śliwerski B. (2018). Czy jest jeszcze potrzebna pedagogika porównawcza? W: Nowakowska-Siuta R., Dmitruk-Sierocińska K. (red.). Polityka oświatowa w perspektywie porównawczej. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• UNESCO. (2008). EFA Global Monitoring Report 2009: Overcoming inequality: why governance matters. Oxford, Paris: Oxford University Press, UNESCO Publishing.
• UNESCO. (2009). Global Report on Adult Learning and Education. Hamburg UNESCO Institute for Lifelong Learning.
• Walzer H. (2016). Samodzielne myślenie. Grotowicz W. (tłum.). Słupsk: Wydawnictwo Dobra Literatura – Grupa Wydawnicza „Literatura Inspiruje”.
• Wołoszyn S. (1998). Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba syntetycznego zarysu na tle powszechnym. Kielce: Dom Wydawniczy „Strzelec”.
• Zacher L. W. (2003). Spór o globalizację. Eseje o przyszłości świata. Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2019.2.16