Dementagogy: Non-pharmacological Forms of Support for People with Dementia

• Authors: Małgorzata Banasiak , Agata Wołowska

Title variants

PL

Dementagogy: Non-pharmacological Forms of Support for People with Dementia

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article presents quite a new part of pedagogical sciences – dementagogy. The exploratory goal of the article is to indicate new areas of research within special pedagogy that refer to dementagogy and new challenges that aging societies pose to educators. Facilitation strategies directed at people with dementia is one of the challenges but also a great option for non- pharmacological forms of support. The main objective of dementagogy is accompanying a person with dementia in the process of painful parting with oneself and supporting this person in the difficult process of the disease. In the article you will find selected methods of non-pharmacological support for patients with dementia such as Cognitive therapy – RehaCom, Reminiscence therapy, Music therapy, Relaxation, Validation therapy, Occupational and movement therapy, Environmental therapy. Art therapy, Self Maintenance Therapy.

PL

Artykuł przedstawia stosunkowo nowy dział pedagogiki – dementagogikę.Celem poznawczym artykułu jest wskazanie nowych obszarów badań w zakresie pedagogiki specjalnej, odnoszących się do dementagogiki. Starzenie się społeczeństw stawia nowe wyzwanie przed naukowcami, także z zakresu pedagogiki. Pomoc osobom z demencją należy do wyjątkowych wyzwań, a także jest ogromną szansą na znalezienie niefarmakologicznych sposobów pomocy. Głównym celem dementagogiki jest towarzyszenie osobie z demencją w procesie bolesnego rozstania ze sobą i wspieranie tej osoby w trudnym procesie choroby. W artykule znajdują się wybrane niefarmakologiczne metody wspierania pacjentów z otępieniem, takie jak terapia poznawcza, rehabilitacja, terapia reminiscencyjna, muzykoterapia, relaksacja, terapia walidacyjna, terapia zajęciowa i ruchowa, terapia środowiskowa.

Keywords

EN

dementagogy; special geragogy/gerogogy; the elderly; Alzheimer; therapy; non-pharmacological support methods

PL

dementagogika; geragogika specjalna; otpienie; pomoc osobom starszym; Alzheimer; terapia; niefarmakologiczne metody wsparcia; dementagogika; geragogika specjalna; otpienie; pomoc osobom starszym; Alzheimer; terapia; niefarmakologiczne metody wsparcia

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2019
• Volume: 9
• Issue: 2/2
• Pages: 283-296

Dates

published

2020-01-16

Contributors

author

Małgorzata Banasiak

author

Agata Wołowska

References

• Bachman, W. (1990). Geragogika jako kompleks zadań pedagogiki specjalnej. Edukacja, 1.
• Borzym, A. (2010). Oddziaływania niefarmakologiczne w otępieniu. In T. Parnowski (Ed.). Choroba Alzheimera (pp. 49–51). Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
• DSM IV (2012). Kryteria diagnostyczne według DSM-IV-TR. Wrocław: Urban & Partner.
• Długosz-Mazur, E., Bojar, I., & Gustaw, K. (2013). Niefarmakologiczne metody postępowania u chorych z otępieniem. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 19(4), 458–462.
• Fox, H. (2015). What relaxation techniques and therapies are good for dementia care? Live better with dementia. Retrieved from: https://dementia.livebetterwith.com/blogs/advice/what-relaxation-techniques-and-therapies-are-good-for-dementia-care (2019.10.24).
• Freud, S. (1972). The psychopathology of everyday life of Sigmund Freud. New York: W. W. Norton.
• Fukui, H., Arai, A., & Toyoshima, K. (2012). Efficacy of Music Therapy in Treatment for the Patients with Alzheimer’s Disease. International Journal of Alzheimer’s Disease, 10.
• Guétin, S., Portet, F., Picot, M.C., Pommié, C., Messaoudi, M., Djabelkir, L., Olsen, A.L., Cano, M.M., Lecourt, E., & Touchon, J. (2009). Effect of Music Therapy on Anxiety and Depression in Patients with Alzheimer’s Type Dementia: Randomised, Controlled Study. Dement Geriatr Cogn Disord, 28, 36–46. DOI: 10.1159/000229024
• Hartig, T., Mang, M., & Evans, G. W. (1991). Restorative effects of natural environment experiences. Environment and behavior, 23 (1), 3–26.
• Hasomed (2012). Komputerowo wspomagana rehabilitacja chorych z zaburzeniami funkcji poznawczych. Retrieved from: Rehacom, https://www.biomed.org.pl/materialy/_upload/KATOLOGIiFOLDERY/Katalog_RehaCom_2012_web_m.pdf (2019.04.09).
• Hooghiemstra, A., & Eggermont, L. (2012). Study protocol: Exercise and cognition in sedentary adults with early-onset dementia. BMC Neurol, 16, 12–75.
• Ikemata, Sh., Momose, Y. (2017). Effects of a progressive muscle relaxation intervention on dementia symptoms, activities of daily living, and immune function in group home residents with dementia in Japan. Jpn J Nurs Sci, 14(2), 135–145. Retrieved from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5396310/ (2019.10.15)
• Kaplan, R., & Kaplan, S. (1989). The experience of nature: A psychological perspective. CUP Archive.
• Kaplan, H., Sadock B., & Sadock, V. (2001). Psychiatria kliniczna. Wrocław: Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner.
• Kłoszewska, I. (2012). Niefarmakologiczne postępowanie w otępieniu. In: Diagnostyka i leczenie otępień. Rekomendacje zespołu ekspertów Polskiego Towarzystwa Alzheimerowskiego. Medisfera, pp. 106–108.
• Lancioni, G., O’Reilly, M., Singh, N., Sigafoos, J., Grumo, G., Pinto, K., Stasolla, F., Signorino, M., & Groeneweg, J. (2013). Assessing the impact and social perception of self-regulated music stimulation with patients with Alzheimer’s disease. Research in Developmental Disabilities, 34, 139–146.
• Liberati, G., & Raffone, A. (2012). Cognitive reserve and its implication for rehabilitation and Alzheimer`s disease. Cogn Process, 1 (1), 1–12.
• Mottram, P. (2003). Art Therapy with Clients Who have Dementia. Art Therapy Service, Manchester Mental Health and Social Care Trust, 2(2), 272–277. DOI: https://doi.org/10.1177/1471301203002002010.
• Osman, S., Tischler, V., & Schneider, J. (2016). ‘Singing for the Brain’: A qualitative study exploring the health and well-being benefits of singing for people with dementia and their carers. Dementia, 15(6), 1326–1339.
• Pietraszek-Kusik, H. Demencja. metody oddziaływań pozafarmakologicznych. Retrieved from: http://www.przeglad.amp.edu.pl/uploads/2015/1/28_1_42_2015.pdf (10.04.2019).
• Ponichtera-Kasprzykowska, M., Pękala, K., & Sobów, T. (2013). Niefarmakologiczne strategie postępowania w zaburzeniach zachowania towarzyszących otępieniu. Aktualności Neurolologiczne, 13(4), 304.
• Relaxation Techniques for People with Dementia. Retrieved from: https://www.active-minds.org/news/relaxation-techniques-for-people-with-dementia/ (2019.10.24).
• Romeo, B., & Eder, G. (1992). Selbst-Erhaltungs-Terapie (SET): Konzept einer neuropsychologischen Therapiebei Alzheimer-Kranken. Gerontopsychologie und Psychiatrie, 4, 267–282.
• Rusowicz, J. (2017). Muzykoterapia w chorobie Alzheimera. Polskie Pismo Muzykoterapeutyczne, 4, 32–33.
• Romero B. SET Institute (2019). Retrieved from: http://www.set-institut.de/Strona_polska/body_strona_polska.html (10.04.2019).
• Rylatt, P. (2012). The benefits of creative therapy for people with dementia. Nursing Standard, 26(33), 42–47.
• Sławiński, L. (2017). Terapia walidacyjna czy łączenie z rzeczywistością. Retrieved from: https://prezi.com/w3d01wphvk-3/terapia-walidacyjna-czy-aczenie-z-rzeczywistoscia/ (10.04.2019).
• Sobów, T. (2007). Zasady postępowania terapeutycznego w zespołach otępiennych. Przegląd Neurologiczny, 3.
• Steurenthaler, J. (2012). Dementagogik: Dementiell erkrankten Menschen neu und ganzheitlich begegnen, Springer VS College, 6.
• Szarota, Z. (2014). Edukacja dorosłych w Polsce i na świecie. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1(84), 13.
• Uler, M. Arteterapia-na czym polega lecznicza moc sztuki? Retrieved from: https://www.poradnikzdrowie.pl/psychologia/zdrowie-psychiczne/arteterapia-na-czym-polega-lecznicza-moc-sztuki-aa-UF78-1hoE-iYKP.html (2019.05.15).
• Van Hoof, J., & Kort, H. S. (2009). Supportive living environments: a first concept of a dwelling designed for older adults with dementia. Dementia, 8(2), 293–316.
• Vasse, E., Vermooij-Dassen, M., Cantegreil, I. & al. (2012). Guidelines for psychosocial interventions in dementia care: a European survey and comparison. Int. J. Geriatr. Psychiatry, 27, 40–48.
• Verna, S. M. (2002). Effectiveness of a relaxation technique to decrease the memory and behavior problems of Alzheimer ' s patients. Walden University ScholarWorks. Retrieved from: https://pdfs.semanticscholar.org/f6db/d718a0ac09d2fba689cdd35f02c8bfd94737.pdf (2019.10.24).
• Wanko, L. (2019). Art therapy helps dementia patients communicate and connect. Retrieved from: https://www.njtvonline.org/news/video/art-therapy-helps-dementia-patients-communicate-and-connect/ (2019.10.15).
• WHO. Retrieved from: https://www.who.int/mental_health/neurology/dementia/en/ (27.02.2019).
• Zetteler, J. (2008). Effectiveness of simulated presence therapy for individuals with dementia: a systematic review and meta-analysis. Aging Ment. Health, 12, 779–785.
• Zych, A. (2014). Pedagogika osób z otępieniem jako nowy obszar geragogiki specjalnej. Labor et Educatio, 2, 271-283.

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2019.2.45