Rozwijanie kompetencji rodzicielskich w kontekście wsparcia dzieci z neofobią żywieniową

• Authors: Agnieszka Sobolewska-Popko

Title variants

EN

Developing Parental Competence in the Context of Supporting Children with Nutritional Neophobia

Abstracts

EN

Food seems to be a naturally formed skill. However, some children may have some difficulties in this regard. Challenges in the sphere of food affect all spheres of the child’s development, as well as social competences. The article presents the results of research on parental competences, understood as knowledge, ability to cope with difficult situations, in this case related to selective eating of children. We live in a culture of extravagance and shopping. The child’s environment is often stimulated, which can make it difficult for them to acquire skills, including food skills.      

PL

Jedzenie wydaje się umiejętnością kształtowaną w sposób naturalny. Jednak u niektórych dzieci mogą występować pewne trudności w tym zakresie. Wyzwania w sferze jedzenia dotykają wszystkich sfer rozwoju dziecka, wpływają także na kompetencje społeczne. W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczące kompetencji rodziców, rozumianych jako wiedza, umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, w tym przypadku związanych z wybiórczym jedzeniem dzieci. Żyjemy w kulturze przesytu i shoppingu. Otoczenie dziecka często jest przebodźcowane, co może utrudniać nabywanie przez nie umiejętności, także w zakresie jedzenia.  

Keywords

PL

kompetencje rodzicielskie; neofobia żywieniowa; wsparcie

EN

parenting skills; nutritional neophobia; support

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2023
• Volume: 13
• Issue: 2
• Pages: 207-222

Dates

published

2023

Contributors

author

Agnieszka Sobolewska-Popko

• Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Nauk o Edukacji

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2023.2.15

Biblioteka Nauki

40457009