What Is Applied Behavior Analysis? I know I understand nothing: Invitation to Discussion

• Authors: Danuta Włoch

Abstracts

PL

Celem niniejszego badania w podejściu jakościowym jest wnikliwa analiza zjawiska jakim jest SAZ i przedstawienie sposobu postrzegania SAZ przez osoby pracujące z dziećmi z ASC oraz przeze mnie w celu uzyskania trafniejszego i rzetelniejszego obrazu całokształtu badanego problemu. Podejmę się wyjaśnienia rożnych znaczeń nadawanych SAZ i wynikających stad nieporozumień. Będzie to również próba zastanowienia się, co właściwie krytykują lub popierają  profesjonaliści pracujący z dziećmi autystycznymi mówiąc o SAZ? Innym celem jest uporządkowanie wiedzy na wspomniany temat poprzez ukazanie podłoża historycznego.

EN

The aim of this study in the qualitative approach is to thoroughly analyse the phenomenon of ABA and to present the perception of ABA by people working with children with ASC[1] and by me to obtain a more accurate and reliable picture of the entirety of the examined problem. I will try to explain the various meanings given to ABA and the resulting misunderstandings. This will also be an attempt to consider what professionals working with autistic children criticise or support when talking about ABA.Another goal is to organise knowledge on the subject by showing the historical background.   [1]  Autistic Spectrum Conditions. On the 18 June 2018, World Health Organisation released its new International Classification of Diseases (ICD-11). The ICD catalogues different pathologies and conditions to provide a common language to inform and control their development, as well as comparing and sharing data following standard criteria between hospitals, regions and countries in different time periods.  ICD-11 was presented at the World Health Assembly in May 2019 for adoption by Member States, and came into effect on 1 January 2022.  

Keywords

PL

Stosowana Analiza Zachowań (SAZ); Autyzm/ASC; Motywacja; Autoetnografia; VBA (Analiza Zachowań Werbalnych); Wzmacnianie

EN

Applied Behaviour Analysis; Autism; Motivation; Autoethnography; VBA (Verbal Behaviour Analysis); Reinforcement

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2023
• Volume: 13
• Issue: 2
• Pages: 361-373

Dates

published

2023

Contributors

author

Danuta Włoch

References

• Ayllon T., Michaela J. (1959). The psychiatric nurse as a behavioral engineer. In: “Journal of the Experimental Analysis of behavior”: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1403907/ (access: 25.05.23).
• BCBA-BOARD CERTIFIED BEHAVIOR ANALYST HANDBOOK, 2022: https://www.bacb.com/wp-content/uploads/2022/01/BCBAHandbook_230321-a.pdf (access: 24.05.23).
• Błeszyński J. (2022). Gdybym był nauczycielem… – refleksje osób ze spektrum autyzmu o wizji nauczyciela. IN: “Forum Pedagogiczne” no 1, p. 259-271.
• Bowman R.A., Baker J.P. (2014). Screams, slaps, and love: The strange birth of applied behavior analysi. In: “Pediatrics”, no 133 (3): p. 364–366: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24534411/ (access: 25.05.23)
• Chiesa M. (2005). ABA is not a therapy for autism. In: “Psychology”: https://www.semanticscholar.org/paper/ABA-is-not-%27a-therapy-for-autism%27-Chiesa/065f8b9be650448bafc926a7e7f48bcda4f6a27b (access: 25.05.23).
• Chomsky N. (1959). A Review of B. F. Skinner's Verbal Behavior. In: “Language”, 35, No. 1, 26-58: https://web-archive.southampton.ac.uk/cogprints.org/1148/1/chomsky.htm (access: 24.05.23).
• Cialdini, R. (2021). Influence, new and expanded: The psychology of persuasion.
• Dene L. (2017). Evidence-based practice, autism education and Applied Behavior Analysis: Do Behavior Analysts need to practise what they preach? Wales: Bangor University.
• Denzin N. K. (1989). The research act: A theoretical introduction to social methods (wyd. 3). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
• Dillenburger K. (2009). None of the As in ABA stand for autism: Dispelling the myths, In: “Journal of Intellectual & Developmental Disability” nr 34(2):193-5: https://www.researchgate.net/publication/24379606_None_of_the_As_in_ABA_stand_for_autism_Dispelling_the_myths (access: 25.05.23).
• Ferster C. B., DeMyer M. K. (1961). The development of performances in autistic children in an automatically controlled environment. In: “Journal of Chronic Disease”, no 13, p. 312–345.
• Flick U. (2011). Jakość w badaniach jakościowych, tłum. P. Tomanek. Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Growing Minds: https://www.autism-programs.com/about-growing-minds/staff-bios.htm (access: 30.05.23).
• Kedar I. (2012). Ido in Autismland. Climbing out of Autism’s silent prison. Amazon.
• Lovaas O. I. (1987). Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children. In: “Journal of Consulting and Clinical Psychology”, no 55(1), p. 3–9: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/3571656/ (access: 25.05.23).
• Matson J.L. (2009). Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders. New York: Springer.
• Perakyla A. (2014). Analiza rozmow i tekstow In: N.K. Denzin, Y.S. Lincoln, (red), t. 2, Metody badan jakościowych. Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Richardson L., Pierre E.S. (2009). Pisanie jako metoda badawcza, In: Denzin N.K., Lincoln Y. S. (red). Metody badań jakościowych t. 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
• Sidman, M. (1994). Equivalence relations and behavior: A research story. Boston: Authors Cooperative.
• Skinner B.F. (1938). The behaviour of organisms. An Experimental Analysis. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Skinner B. F. (1957). Verbal behavior. Cambridge: MA: Prentice Hall. [Google Scholar]
• Stake R. E. (2014). Jakościowe studium przypadku, W: Denzin N.K., Lincoln Y. S. (red). Metody badań jakościowych, t.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
• Suchowierska M., Ostaszewski P., Bąbel P. (2012). Terapia behawioralna dzieci z autyzmem. Teoria badania i praktyka stosowanej analizy zachowania. GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• Torres E. (2019). On Autistic Neuromotor Differences: “The TPGA” (Thinking Person’s Guide to Autism) interview: https://thinkingautismguide.com/2019/01/elizabeth-torres-on-autistic-neuromotor.html (access: 25.05.23).
• UK ABA Autism Education Competence Framework 2011: https://jigsawschool.co.uk/wp-content/uploads/sites/3/2016/06/UK-ABA-Autism-Education-Competence-Framework.pdf (access: 30.05.23).
• World Health Organisation. (2023). Autism: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders (access: 26.05.23).

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2023.2.26

Biblioteka Nauki

40461203