Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2019 | 17 | 2 | 5-18

Article title

Kreacjonizm i ewolucjonizm z punktu widzenia modelu poziomów analizy – z odwołaniem do fragmentów twórczości Piotra Lenartowicza SJ

Authors

Content

Title variants

EN
Creationism and evolutionism from the model of levels of analysis perspective – with reference to fragments of writings by Piotr Lenartowicz SJ

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Model poziomów analizy (MPA) wyróżnia pięć rodzajów twierdzeń opisowych o rzeczywistości dzieląc je przede wszystkim pod względem stopnia ich empirycznej testowalności. Celem tego artykułu jest wskazanie przy użyciu MPA odmian kreacjonizmu i ewolucjonizmu oraz twierdzeń w nich zawartych. Pozwoli to ocenić różne ich odmiany w kontekście prób godzenia nauki i religii oraz problemu naukowości poszczególnych twierdzeń kreacjonizmu i ewolucjonizmu. W tekście zostaną wykorzystane odwołania do wypowiedzi Piotra Lenartowicza, który zabierał ważny głos w dyskusji między omawianymi stanowiskami. Pozwoli to wskazać przy pomocy MPA zarówno trafne spostrzeżenia Lenartowicza dotyczące światopoglądowo-filozoficznych czynników w nauce, jak i te, które trudno utrzymać, gdy uwzględni się ustalenia współczesnej filozofii nauki na temat relacji między obserwacją a teorią i czynnikami filozoficznymi. Szczególnie MPA pozwoli łatwiej dostrzec, że teistyczne przekonania filozoficzno-teologiczne mające wynikać niejako z nieuprzedzonej obserwacji świata pełnią w rzeczywistości rolę założeń, które wpływają na to, co dostrzega się w świecie jako fakty.
EN
The model of levels of analysis (MLA) distinguishes among five types of descriptive statements on reality depending on their level of empirical testability. The aim of this article is to use the MLA in categorising variants of creationism and evolutionism and the statements these contain. This will allow one to evaluate how the distinguished variants fit in in terms of the attempts at bringing together science and religion and the problem of scientific character of respective statements found within creationism or evolutionism. The article makes a number of references to Piotr Lenartowicz’s claims, whose opinions are considered as important in the debate on the character of the described variants. In terms of Lenartowicz’s views, the use of MLA will allow distinguishing between valid claims regarding the philosophical and social factors in science and the hardly tenable ones, when one takes into account what modern philosophy of science has to say on the relations between observation, theory and philosophical factors. In particular, MLA makes it easier to notice that the philosophical and theological views of theistic character that supposedly follow from an unbiased observation of the world are, in fact, used as assumptions that influence what one views as facts.

Year

Volume

17

Issue

2

Pages

5-18

Physical description

Dates

published
2019-06-30

Contributors

author

References

  • Bylica P., 2012, Zarys modelu poziomów analizy w badaniach relacji nauki i religii, Filozoficzne Aspekty Genezy, t. 9, 221-253.
  • Bylica P., 2015, Levels of Analysis in Philosophy, Religion, and Science, Zygon: Journal of Religion and Science, vol. 50, no. 2 (June 2015), 304-328.
  • Bylica P., 2016, Współczesny teizm naturalistyczny z punktu widzenia modelu poziomów analizy. Problem działania sfery nadnaturalnej w przyrodzie, Biblioteka Filozoficznych Aspektów Genezy, t. 7, Instytut Filozofii Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra.
  • Jodkowski K., 1998, Metodologiczne aspekty kontrowersji ewolucjonizm-kreacjonizm, Realizm. Racjonalność. Relatywizm, t. 35, Wyd. UMCS, Lublin.
  • Jodkowski K., 2007, Spór ewolucjonizmu z kreacjonizmem. Podstawowe pojęcia i poglądy, Biblioteka Filozoficznych Aspektów Genezy, t. 1, Wydawnictwo Megas, Warszawa.
  • Jodkowski K., 2009, Darwinowska teoria ewolucji jako teoria filozoficzna, w: Konstańczak S. i Turowski T. (red.), Filozofia jako mądrość bycia, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 17-23.
  • Kilian K. J., 2017, Geneza idei epistemicznych układów odniesienia i ich odmiany, Filozoficzne Aspekty Genezy, t. 14, s. 137-190.
  • Koszteyn J., Lenartowicz P. SJ, Kijas Z. OFMConv, http://lenartowicz.jezuici.pl/wpcontent/uploads/2011/09/50-O-wierze-z-Kijasem-19971.pdf.
  • Koszteyn J., Lenartowicz P. SJ, Kijas Z., 1997, Czy nauka mówi o Bogu? (Z dr Jolantą Koszteyn i z prof. Piotrem Lenartowiczem SJ rozmawia o. Z. Kijas OFMConv), w: Kijas Z. OFMConv (red.), Mówić o Bogu, t. 1, Stowarzyszenie Civitas Christiana w Krakowie, Wyd. OO. Franciszkanów „Bratni Zew”, Kraków, 89-114.
  • Lenartowicz P. JS, http://lenartowicz.jezuici.pl/wp-content/uploads/2011/09/17-Celowoscdynamiki-2008.pdf.
  • Lenartowicz P. SJ 2008, Celowość dynamiki biologicznej a bezkierunkowość w ewolucjonizmie darwinowskim, w: Maryniarczyk A., Stępień K., Gondek P. (red.), Spór o cel. Problematyka celu i celowościowego wyjaśniania, Zadania Współczesnej Metafizyki, t. 10, Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu, Lublin, s. 317-344.
  • Lenartowicz P. SJ, 1986, Wiarygodność twierdzeń przyrodniczych (Arystoteles contra Feyerabend), w: Janik J. A., Lenartowicz P. SJ (red.), Nauka – Religia – Dzieje, III Seminarium Interdyscyplinarne w Castel Gandolfo 6-9 sierpnia 1984, Wydział Filozoficzny Towarzystwa Jezusowego, Kraków, 73-100.
  • Lenartowicz P. SJ, 2008, Elementy filozofii zjawiska biologicznego, Biblioteka Filozoficznych Aspektów Genezy, t. 5, Wyd. Megas, Warszawa.
  • Lenartowicz P. SJ, 2010, Ludy czy małpoludy, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum, Kraków.
  • Popper K. R., 1997, Nieustanne poszukiwania: autobiografia intelektualna, Znak, Kraków.
  • Wald G., 1954, The origin of life, Scientific American, vol. 191, 44-53.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_21697_seb_2019_17_2_01
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.