Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2023 | 31 | 1 | 19-25

Article title

Jestem INFP, a Ty? Wpływ internetowego testu osobowości Myers-Briggs na tożsamość człowieka w kulturze płynnej nowoczesności

Authors

Content

Title variants

EN
I am INFP, and You? The impact of the Myers-Briggs online personality test on human identity in a culture of liquid modernity

Languages of publication

Abstracts

EN
The subject of the study presented in the article is the popular Myers-Briggs personality test, and the goal is to demonstrate the potential that this test has as tool for the reproduction of power and further influence on human identity in postmodern times of uncertainty. Its main conclusions are embedded in the theoretical framework of the culture of algorithms created on the basis of the need to simplify various elements of the world. They draw attention to the social dimension of identity and the process of quantification to which it is subjected. The reduction of personality to numbers is carried out not only at the level of dividing socjety into 16 types, but also, among other things, through the use of an answer scale in a test, the presentation of character traits by percentages or letter abbreviations describing individual types. Critical discourse analysis was used as a research method.
PL
Przedmiotem badania zaprezentowanego w artykule jest popularny test osobowości Myers-Briggs, a celem wykazanie potencjału, jaki ów test posiada, by być narzędziem reprodukcji władzy i tym samym wpływać na tożsamość człowieka w postmodernistycznych czasach niepewności. Główne wnioski płynące z badania osadzone są w ramach teoretycznych kultury algorytmów powstałej na bazie potrzeby upraszczania rozmaitych elementów świata. Zwracają one uwagę na społeczny wymiar tożsamości oraz proces kwantyfikacji, jakiemu ona podlega. Sprowadzenie osobowości do liczb odbywa się nie tylko na poziomie podziału społeczeństwana 16 typów, ale również m.in. poprzez wykorzystanie skali odpowiedzi w teście, zaprezentowanie cech charakteru za pomocą procentów czy skróty literowe opisujące poszczególne typy. Jako metoda badawcza posłużyła krytyczna analiza dyskursu.

Year

Volume

31

Issue

1

Pages

19-25

Physical description

Dates

published
2023

Contributors

author
  • Uniwersytet Wrocławski

References

  • 16 personalities, Darmowy test osobowości. https://www.16personalities.com/pl, [dostęp 19.09.2021].
  • Auderska H., Łempicka Z., Skorupka S. (1968), Mały słownik języka polskiego. Warszawa: PWN.
  • Barthes R. (2008), Mitologie. Warszawa: Aletheia.
  • Bauman Z. (2000), Ponowoczesność jako źródło cierpień. Warszawa: Sic!.
  • Buchanan T. (2009), Personality testing on the Internet: what we know, and what we do not, [w:] A.N. Joinson, K.Y.A. McKenna, T. Postmes, U. Reipes (red.), Oxford handbook of Internet psychology. Oxford: Oxford University Press, s. 447–460.
  • Czachur W. (2011), Dyskursywny obraz świata. Kilka refleksji. „Tekst i dyskurs – text und dyskurs”, 4: 79–97.
  • Dobrołowicz J. (2016), Analiza dyskursu i jej zastosowanie w badaniach edukacyjnych, „Jakościowe badania pedagogiczne”. 1–1: 36–48.
  • Doktorowicz K. (2015), Tożsamość w epoce Internetu i globalnych sieci [w:] K. Doktorowicz (red.), Tożsamość w wieku informacji. Media. Internet. Kino. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, s. 13–29.
  • Giddens A. (2010), Nowoczesność i tożsamość. Warszawa: PWN.
  • Jabłońska B. (2006), Krytyczna analiza dyskursu: refleksje teoretyczno-metodologiczne, „Przegląd Socjologii Jakościowej”. 2–1: 53–67.
  • Kindley E. (2016), Questionnaire. Nowy Jork: Bloomsbury Academic.
  • Krztoń W. (2015), XXI wiek – wiekiem społeczeństwa informacyjnego. „Modern Management Review”, 22–3: 101–112.
  • Kubera J. (2013), Po postmodernizmie, czyli silne identyfikacje i słabe tożsamości. „Nauka”, 1: 97–108.
  • Leszniewski T. (2015), Tożsamość jednostki w warunkach kultury indywidualizmu – problem społecznego zaangażowania. Wokół rozważań Richarda Senneta. „Studia Edukacyjne”, 36: 205–218.
  • Lévi-Strauss C. (2009), Antropologia strukturalna. Warszawa: Aletheia.
  • Paleczny T. (2008), Socjologia tożsamości. Kraków: Oficyna Wydawnicza AFM.
  • Porankiewicz-Żukowska A. (2019), Kultura terapii jako wynik braku homeostazy kulturowej, problem tożsamości. „Studia de Cultura”, 11–4: 4–20.
  • Suwada K. (2007), Jak nazwać współczesność?: problem konceptualizacji płynnej nowoczesności Zygmunta Baumana, drugiej nowoczesności Ulricha Becka i późnej nowoczesności Anthony’ego Giddensa. „Kultura i Edukacja, 3: 37–48.
  • Szabelska A. (2012), Claude Lévi-Strauss i strukturalna analiza mitu a przyczynek do badań kognitywnych. „Via Mentis”, 1: 99–108.
  • Szpunar M. (2019), Kultura algorytmów. Kraków: Wydawnictwo ToC.
  • Wójcicka M. (2016), Tożsamość w procesie komunikacji. „Artes Humanae”, 1: 55–67.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
29433306

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_21697_ucs_2023_31_1_03
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.