Podręczniki do nauczania języka polskiego wobec figury Innego. Studium podręczników z serii Między nami

• Authors: Eryk Cichocki

Title variants

EN

Textbooks for teaching the Polish language to the figure of the Other. A study of textbooks from the Między nami series

Abstracts

EN

The article concerns the presence of the figures of the Other in textbooks for teaching Polish at the second stage of education. The work explains the theoretical foundations and sources in speaking about otherness, includes an analysis of the fundamental components that define someone as not-mine, and in the empirical part I analyze the content of the texts on the basis of the defined criteria of confrontation. The work can be of benefit to researchers of the didactics of Polish language and literature, and it can also be helpful in planning Polish language classes about the Other.

PL

Artykuł traktuje o obecności figur Innego w podręcznikach do nauczania języka polskiego na drugim etapie edukacyjnym. Praca charakteryzuje teoretyczne podstawy i źródła w mówieniu o inności, zawiera analizę fundamentalnych składników definiujących kogoś jako nie-Swojego, a w części empirycznej analizuje zawartość tekstów na podstawie wyznaczonych kryteriów konfrontacji. Praca może przysłużyć się zarówno badaczom dydaktyki języka i literatury polskiej, jak i może okazać się pomocą przy planowaniu zajęć z języka polskiego o Innym.

Keywords

PL

inność; podręczniki szkolne; metodyka języka i literatury polskiej

EN

otherness; school textbooks; methodology of Polishlanguage and literature

• Publisher: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
• Journal: Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
• Year: 2022
• Volume: 18
• Issue: 1
• Pages: 119-138

Dates

published

2022

Contributors

author

Eryk Cichocki

• Uniwersytet Wrocławski

References

• Anusiewicz J., Dąbrowska A., Fleischer M., Językowy obraz świata i kultura, „Język a Kultura”, t. 13, s. 11–44.
• Bartmiński J., Czym zajmuje się etnoligniwstyka?, „Akcent” 1986, nr 26, s. 16–20.
• Bartmiński J., Językowy obraz świata, hasło, [w:] Wielka encyklopedia PWN, t. 12, J. Wojnowski (red.), Warszawa 2003.
• Bartmiński J., O językowym obrazie świata Polaków końca XX wieku, [w:] Polszczyzna XX wieku. Ewolucja i perspektywy rozwoju, S. Dubisz, S. Gajda (red.), wyd. Elipsa, Warszawa 2001.
• Bartmiński J., Opozycja swój / obcy a problem językowego obrazu świata, „Etnolingwistyka. Problemy języka i kultury” nr 19, 2007, s. 35–59.
• Benedyktowicz Z., Portrety „obcego”. Od stereotypu do symbolu, wyd. Anthropos, Kraków 2000.
• Chromiec E., Edukacja w kontekście różnicy i różnorodności kulturowej, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2006, s. 6–17.
• Edukacja polonistyczna wobec Innego, A. Janus-Sitarz (red.), wyd. Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, Kraków 2014.
• Janus-Sitarz A., Wstęp: Obszary wykluczenia i obojętności, [w:] A. Janus-Sitarz (red.), wyd. Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, Kraków 2014.
• Kurcz I., Język a reprezentacja świata w umyśle, wyd. Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1987.
• Między nami: język polski 4–6: podręcznik, A. Łuczak, A. Murdzek (red.), Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, Gdańsk 2014.
• Nikitorowicz J., Nacjonalizm – Patriotyzm – Obywatelstwo, [w:] Na Pograniczach. Problemy społeczne i wyzwania dla edukacji, J. K. Karolczuk (red.), Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Grodka w Sanoku, Sanok 2016.
• Nowicka E., Swoi i obcy. Stereotypy, konflikty i kształt człowieczeństwa z perspektywy antropologicznej, [w:] Obcy w labiryncie kultur, T.M. Korczyński, A. Orla-Bukowska (red.), Warszawa 2016, wyd. Katedra Wydawnictwo Naukowe.
• Obcy. Inny. Analiza przypadków, M. Karwatowska, R. Litwiński, A. Siwiec (red.), Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2017.
• Obcy. Inny. Propozycje aplikacji pojęciowych, M. Karwatowska. R. Litwiński, A. Siwiec (red.), Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2018.
• Oswajanie inności w edukacji polonistycznej, B. Myrdzik, E. Dunaj (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2010.
• Sporek P., Warstwa aksjologiczna w strukturze podręcznika szkolnego, „Język a Edukacja” 2015, s. 73–86.
• Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństw, wyd. Znak, Kraków 2012.
• Tokarski R., Językowy obraz świata a niektóre założenia kognitywizmu, „Etnolingiwstyka” 1997/1998, nr 9/10, s. 7–24.
• Tokarski R., Przeszłość i współczesność w językowym obrazie świata, [w:] Przeszłość w językowym obrazie świata, A. Pajdzińska, P. Krzyżanowski (red.), Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 1999.
• Tokarski R., Słownictwo jako interpretacja świata, [w:] Współczesny język polski, J. Bartmiński (red.), wyd. 3, Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
• Wróblewski M., W poszukiwaniu „inności”, „Polonistyka” 2010, nr 4, s. 5.

Identifiers

DOI

10.21784/ZC.2022.006

Biblioteka Nauki

27851371