Rodziny z dzieckiem z zespołem Downa w sytuacji kryzysu ekonomicznego, przemian społecznych i obyczajowych

• Authors: Elżbieta Maria Minczakiewicz

Title variants

EN

Families with children with Down syndrome in a situation of economic crisis and social and moralchange

Abstracts

EN

The development of this comparison is an attempt to present the life situation and the quality of the functioning of families with a child with Down syndrome against the background of the statistical situation of Polish families raising a child with normal development of a comparable age. The aim of the study was to answer the following questions: - Are there impacts and, if so, to what extent of the coming into the world and the existence of a family of a child with Down syndrome on the organization and the standard of living and in the family ties and cohesion among its members? - Whether and to what extent the situation of families with a child with Down syndrome is different from that of ordinary, contemporary Polish families? As a basis for these studies the diagnostic survey method was used, which was subordinated to the techniques of observation, targeted interviews and intelligence. The empirical material was collected using several tools (mostly drawn from the planned research program). The study included 186 families, including 86 (46.2%) of families with a child with Down’s syndrome (primary group – P) and 100 (53.8%) of families statistical reference (control group – K). The results were empirical and statistical verification in order to develop on the basis of their importance to the practice of generalizations and conclusions.

PL

Opracowanie o charakterze komparatystycznym jest próbą ukazania sytuacji życiowej i jakości funkcjonowania rodzin wychowujących dziecko z zespołem Downa na tle sytuacji statystycznych rodzin polskich wychowujących dziecko o prawidłowym rozwoju i porównywalnym wieku życia. Celem podjętych badań była próba udzielenia odpowiedzi na następujące pytania: - Czy, i w jakim stopniu przyjście na świat i zaistnienie w rodzinie dziecka z zespołem Downa wywiera wpływ na organizację i standard życia w rodzinie oraz na spoistość więzi między jej członkami? - Czy, i w jakim stopniu sytuacja rodzin wychowujących dziecko z zespołem Downa różni się od sytuacji przeciętnych, współczesnych polskich rodzin? Za podstawę badań przyjęto metodę sondażu diagnostycznego, której podporządkowano techniki: obserwacji, rozmowy ukierunkowanej i wywiadu. Materiał empiryczny zebrano za pomocą kilku narzędzi (w większości opracowanych intencjonalnie na okoliczność zaplanowanego programu badań). Badaniami objęto 186 rodzin, w tym 86 (46,2%) rodzin wychowujących dziecko z zespołem Downa (grupa podstawowa – P) oraz 100 (53,8%) statystycznych rodzin odniesienia (grupa kontrolna – K). Uzyskane wyniki badań poddano empirycznej i statystycznej weryfikacji po to, by na ich podstawie opracować ważne dla praktyki uogólnienia i wnioski.

Keywords

PL

rodzina; zespół Downa; struktura rodziny; jakość życia; potrzeby

EN

family; Down syndrome; family structure; quality of life; the need for

• Publisher: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
• Journal: Wychowanie w Rodzinie
• Year: 2015
• Volume: XI
• Issue: (1/2015)
• Pages: 345-358

Dates

published

2015

Contributors

author

Elżbieta Maria Minczakiewicz

• Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem Oddział w Krakowie

References

• Cunningham C., Dzieci z zespołem Downa. Poradnik dla rodziców, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1992.
• Carlson R., Dzieci. Rodzina. Szczęście, RAVI, Łódź 1995.
• Farber B., Ryckman D., Effects of Severely Mentally Retarded Children on Familly Relationships, „Mental Retardation Abstracts” 1965, vol. 2.
• Konopnicki J., Zaburzenia w zachowaniu się dzieci i środowisko, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1971.
• Kościelska M., Rodziny dzieci niepełnosprawnych, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, Warszawa 1998.
• Lazarus R.S., Paradygmat stresu i radzenia sobie, „Nowiny Psychologiczne” 1986, nr 3–4.
• Lisak R., Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci z zespołem Downa w toku zamierzonych oddziaływań rewalidacyjnych, [niepublikowana praca magisterska], Archiwum Akademii Pedagogicznej, Kraków 2000.
• Lulek B., Rodzina i szkoła wobec rozwoju osobowości dziecka, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2000.
• Malinowska M., Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci z zespołem Downa w toku zamierzonych oddziaływań wychowawczych, [niepublikowana praca magisterska], Archiwum Akademii Pedagogicznej, Kraków 2000.
• Marzec H., Ruszkiewicz D. (red.), Współczesna rodzina polska w sytuacji kryzysu, Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, Piotrków Trybunalski 2014.
• Midro A.T., Istnieć, żyć i być kochanym. Możliwości wspomagania rozwoju dzieci z zespołami uwarunkowanymi genetycznie, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2011.
• Minczakiewicz E.M., Dziecko upośledzone umysłowo i jego pozycja w rodzinie, [w:] M. Chodkowska (red.), Dziecko niepełnosprawne w rodzinie. Socjalizacja i rehabilitacja, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 1995.
• Minczakiewicz E.M., Jak pomóc w rozwoju dziecka z zespołem Downa, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2001.
• Minczakiewicz E.M., Zespół Downa. Księga pytań i odpowiedzi, Wydawnictwo Harmonia Universalis, Gdańsk 2010.
• Minczakiewicz E.M., Rodzina osób z zespołem Downa – refleksje badacza i praktyka, [w:] E. Zasępa, T. Gałkowski (red.), Oblicza psychologii klinicznej, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot 2014.
• Minczakiewicz E.M., Poczucie jakości i sensu życia a postawy rodziców wobec stanu i potrzeb dziecka z zespołem Downa w kontekście ich stosunku do wiary i religii, [w:] H. Marzec, D. Ruszkiewicz (red.), Współczesna rodzina polska w sytuacji kryzysu, Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, Piotrków Trybunalski 2014.
• Pohorecka A., Funkcjonowanie rodziny a zagrożenie uzależnieniem, [w:] E. Rajwa i S. Marynowicz (red.), Współczesna rodzina – funkcjonowanie – zagrożenia – terapia, Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie, Kraków 2002.
• Twardowski A., Problemy akceptacji dziecka niepełnosprawnego przez rodzinę, [w:] R. Ossowski (red.), Sytuacja życiowa dziecka niepełnosprawnego w rodzinie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Bydgoszcz 1993.
• Tyszka Z., Socjologia rodziny, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1979.

Identifiers

DOI

10.23734/wwr20151.345.358

Biblioteka Nauki

2086042