Badania nad memami internetowymi w świetle wiedzy o nowych mediach – wyzwania metodologiczne

• Authors: Dominika Kasprowicz , Karina Veltzé

Title variants

EN

Research into Internet memes in the light of knowledge about new media – methodological challenges

Abstracts

EN

Internet memes are differentiated visual forms: ranging from images with witty captions to various mobile or static graphics, which often contain larger fragments of text. A meme as a carrier of information is a complex unit, which partly uses the definition of journalistic writing. The anlaysis of memes requires careful methodology. In the case of this short but multiaspectual mini-genre, mixed research methods are necessary. It is worth remembering that a meme, as a unit, is not only a visual and verbal layer, but also a spectrum of tools, the possibility of assessment and comments by users.

PL

Memy interenetowe to zróżnicowane formy wizualne: od obrazka z błyskotliwym podpisem do różnorodnych grafik, ruchomych lub statycznych, często zawierających większe partie tekstu. Mem jako nośnik informacji jest formatem złożonym – wyczerpuje po części definicję gatunku dziennikarskiego. Analiza memów wymaga przemyślanej metodologii. W wypadku tego krótkiego, acz wieloaspektowego minigatunku niezbędne są mieszane metody badawcze. Warto przy tym pamiętać, że mem jako jednostka to nie tylko warstwa wizualna i słowna, ale również wachlarz narzędzi – możliwość oceny oraz skomentowania przez użytkowników.

Keywords

PL

memy; gatunek medialny; analiza semiotyczna; forum obrazkowe

EN

memes; media genre; semiotic analysis; image forum

• Publisher: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
• Year: 2020
• Volume: 12
• Issue: 3
• Pages: 4-12

Dates

published

2020

Contributors

author

Dominika Kasprowicz

• Uniwersytet Jagielloński

author

Karina Veltzé

• Uniwersytet Jagielloński

Identifiers

DOI

10.24917/20837275.12.3.1

Biblioteka Nauki

22645415