Teatr forum jako egzemplifikacja edukacji performatywnej

• Authors: Kamila Witerska

Title variants

EN

Forum Theatre as an example of performative education

Abstracts

EN

The article presents Forum Theatre as an example of the performative method. The author attempts to define the concept of performative education. The genesis of the term performativity and its meaning in the philosophy of language and philosophy of culture are subject to analysis. Next, the notion of performative education is defined and one of the forms of perceptual education presented – Forum Theatre.

PL

Artykuł prezentuje Teatr Forum jako przykład metody performatywnej. Autorka podejmuje próbę zdefiniowania pojęcia edukacja performatywna. Analizie zostaje poddana geneza terminu performatywność oraz jego znaczenie na gruncie filozofii języka i filozofii kultury. Następnie zostaje zdefiniowane pojęcie edukacja performatywna i przedstawiona jedna z metod edukacji performatywnej – Teatr Forum.

Keywords

PL

edukacja performatywna; performatywność; teatr forum

EN

performative education; performativity; Forum Theatre

• Publisher: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
• Journal: Kultura i Wychowanie
• Year: 2018
• Volume: 13
• Issue: 1
• Pages: 109-117

Dates

published

2018

Contributors

author

Kamila Witerska

• Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

References

• Austin J.L., Mówienie i poznawanie. Rozprawy i wykłady filozoficzne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.
• Boal A., Games for Actors and Non-actors, Routledge, London and New York 2002.
• Boal A., Gry dla aktorów i nieaktorów, tłum. M. Świerkocki, Wydawnictwo Cyklady, Drama Way Fundacja Edukacji i Kultury, Warszawa 2014.
• Butler J., Performative Acts and Gender Constitution: An Essay In Phenomenology and Feminist Theory, [w:] S.E. Case, Performing Feminisms. Feminist Critical Theory and Theatre, The Johns Hopkins University Press, Baltimore and London 1990.
• Jackson A., Translator’s introduction to the first edition, [w:] A. Boal, Games for Actors and Non-actors, Routledge, London and New York 2002.
• Teatr Forum, Drama Way Fundacja Edukacji i Kultury, Publikacja powstała w ramach projektu „Teatr Codzienny – projekt edukacji kulturalnej metodą Teatru Forum i Community Theatre, Warszawa, 2012: http://fundacja.dramaway.pl/teatr-forum/224/222%7C.
• Witerska K., Drama. Techniki, strategie, scenariusze, Difin, Warszawa 2011.
• Witerska K., Teatr Forum, Difin, Warszawa 2016.

Identifiers

DOI

10.25312/2083-2923.13/2018_109-117

Biblioteka Nauki

2216407