Edukacja muzealna w praktyce szkolnej – wyzwania dydaktyczne

• Authors: Agata Cabała

Title variants

EN

Museum education in school practice – didactic challenges

Abstracts

EN

This article discusses didactic reflection in relation to museum education. 27 teachers were sampled through recommendation-based selection and the method of thematic autobiography was used. The analysis concerned some fragments of teachers’ autobiographies which were directly related to their professional work and the implementation of museum education in the school system. Two thematic fields are described. The first comprises teachers’ comments on the interrelations of museum education and the implementation of the core curriculum of general education. The second field concerns the learner as the main recipient and direct participant of museum education.

PL

W prezentowanym artykule przedmiotem refleksji dydaktycznej jest edukacja muzealna. Zastosowana metoda badań to autobiografia tematyczna. W badaniach uczestniczyło 27 nauczycieli wyłonionych na podstawie wyboru rekomendacyjnego. Analizie poddane zostały te fragmenty wypowiedzi autobiograficznych nauczycieli, które wiążą się bezpośrednio z ich pracą zawodową, z realizacją edukacji muzealnej w systemie kształcenia szkolnego. W prezentacji wyników badań własnych opisane zostały dwa pola tematyczne. Pierwsze to uwagi nauczycieli na temat powiązań edukacji muzealnej z realizacją podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz drugie pole tematyczne związane z uczniem jako głównym odbiorcą i bezpośrednim uczestnikiem edukacji muzealnej.

Keywords

PL

edukacja muzealna; edukacja formalna; nauczyciel; uczeń; podstawa programowa kształcenia ogólnego

EN

museum education; formal education; teacher; learner; core curriculum of general education

• Publisher: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
• Journal: Kultura i Wychowanie
• Year: 2019
• Volume: 15
• Issue: 1
• Pages: 57-68

Dates

published

2019

Contributors

author

Agata Cabała

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

• https://orcid.org/0000000265125387

References

• Allard M., Boucher S.: Éduquer au musée. Un modele théorique de pédagogie muséale, Hurtubise HMH Ltée, Montréal 1998.
• Allard M., Boucher S.:, Le musée et l’école, Hurtubise HMH Ltée, Montréal 1991.
• Cabała A., Rodek V., W poszukiwaniu modeli edukacji kulturowej. Aktywność nauczycieli i jej uwarunkowania w przestrzeni edukacji formalnej, Regionalny Instytut Kultury w Katowicach, Katowice 2017.
• Czetwertyńska G., Szkoła i muzeum – spotkanie w pół drogi, [w:] M. Szeląg (red.), Edukacja muzealna w Polsce. Sytuacja, kontekst, perspektywy rozwoju. Raport o stanie edukacji muzealnej w Polsce, Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Muzeum Pałac w Wilanowie, Warszawa 2012.
• Folga-Januszewska D., Muzeum: fenomeny i problemy, Universitas, Warszawa 2015.
• Gałuszek O., Po co szkole muzeum, po co muzeum szkoła? O edukacji muzealnej z perspektywy prowadzącego zajęcia nauczyciela, [w:] M. Szeląg (red.), Edukacja muzealna w Polsce. Sytuacja, kontekst, perspektywy rozwoju. Raport o stanie edukacji muzealnej w Polsce, Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Muzeum Pałac w Wilanowie, Warszawa 2012.
• Gołaszewski T., Dziecko w muzeum, Nasza Księgarnia, Warszawa 1967.
• Helling I.K., Metoda badań biograficznych, [w:] G. Włodarek, M. Ziółkowski (red.), Metoda biograficzna w socjologii, PWN, Warszawa–Poznań 1990.
• Karwasz G., Kruk J., Idee i realizacje dydaktyki interaktywnej – wystawy, muzea i centra nauki, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2012.
• Kojs W., Działanie jako kategoria dydaktyczna, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Katowice 1994.
• Kojs W., Treści kształcenia – stare i nowe problemy, [w:] K. Denek, T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu. IV Tatrzańskie Seminarium Naukowe, Wydawnictwo Andrzej Wiśniewski, Kielce 1999.
• Kosińska M., Edukacja kulturowa [hasło], http://cpe.poznan.pl/dictionary/edukacja-kulturowa/ (dostęp: 02.10.2018).
• Lalak D., Życie jako biografia. Podejście biograficzne w perspektywie pedagogicznej, Wydawnictwo Żak, Warszawa 2010.
• Pater R., Edukacja muzealna w Niemczech, [w:] M. Szeląg (red.), Edukacja muzealna w Polsce. Sytuacja, kontekst, perspektywy rozwoju. Raport o stanie edukacji muzealnej w Polsce, Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Muzeum Pałac w Wilanowie, Warszawa 2012.
• Pater R., W poszukiwaniu standardów edukacji muzealnej, „Muzealnictwo”, nr 3/2012.
• Raport Strategie Rozwoju Muzealnictwa. Założenia programowe, Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2012.
• Szeląg M., Edukacja głupcze! Zadania muzeum na początku XXI wieku, [w:] Muzeum XXI wieku – teoria i praxis, Muzeum Początków Państwa Polskiego, Gniezno 2010.
• Szeląg M., Edukacja muzealna i muzea w opiniach uczestników seminariów z cyklu „Raport o stanie edukacji muzealnej w Polsce. Suplement”, [w:] M. Szeląg (red.), Raport o stanie edukacji muzealnej. Suplement. Część 1, Universitas, Kraków 2014.

Identifiers

DOI

10.25312/2083-2923.15/2019_04ac

Biblioteka Nauki

2216374