Edukacja medialna jako forma przekazywania wartości

• Authors: Renata Matusiak

Title variants

EN

Media education as a form of value transmission

Abstracts

EN

This article focuses on the links between media education and axiology. The necessity of including values in the issues of media education and upbringing was confronted with the media caricatures of values, i.e. situations in which we deal with the ridicule of values in the media or with the spreading of false definitions. The next part of the work shows how media education can become a tool for communicating values to students at all levels. The article also considers the personality of the teacher as an individual acting not only as a pedagogue, but also as a media educator and value educator, pointing out the ways in which these fields of education combine and permeate each other.

PL

W artykule skoncentrowano się na problematyce powiązań edukacji medialnej z aksjologią. Konieczność włączenia wartości w poczet zagadnień związanych z edukacją medialną, wychowaniem skonfrontowano z medialnymi karykaturami wartości, czyli z sytuacjami, w których mamy do czynienia z ośmieszaniem wartości w mediach bądź z szerzeniem ich błędnych, zakłamanych definicji. W kolejnej części pracy ukazano, jak edukacja medialna może stawać się narzędziem do przekazywania wartości uczniom szkół każdego szczebla. Przeanalizowano również zagadnienie osobowości nauczyciela jako jednostki pełniącej funkcję nie tylko pedagoga, ale także edukatora medialnego i edukatora wartości, wskazując na sposoby łączenia i przenikania się tych dziedzin wychowania.

Keywords

PL

edukacja medialna; aksjologia; wartości; nauczyciel; hierarchia wartości

EN

media education; axiology; values; teacher; hierarchy of values

• Publisher: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
• Journal: Kultura i Wychowanie
• Year: 2021
• Volume: 20
• Issue: 2
• Pages: 105-115

Dates

published

2021

Contributors

author

Renata Matusiak

• Uniwersytet Opolski

• https://orcid.org/0000000170354443

References

• Bilicka B., Wychowanie do wartości w świecie cyberkultury, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013.
• Braun-Gałkowska M., Ulfik-Jaworska I., Zabawa w zabijanie. Oddziaływanie przemocy prezentowanej w mediach na psychikę dzieci, Gaudium, Lublin 2002.
• Czerniec I., Łukasik M., Sitarczyk M., Tuszyńska-Bogucka W., Media – przyjaciel czy wróg dziecka?, eMPi2, Poznań 2006.
• Ćwikliński A., Aksjologia w teorii i praktyce edukacyjnej, [w:] A. Kamińska, P. Oleśniewicz (red.), Edukacja jutra. Wartości, wychowanie, kształcenie, Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec 2017.
• Długosz P., Młodzież pogranicza w cyfrowej rzeczywistości, [w:] M. Świątkiewicz-Mośny, A. Wagner (red.), Com.unikowanie w zmieniającym się społeczeństwie, Nomos, Kraków 2010.
• Drzewiecki P., Media aktywni. Dlaczego i jak uczyć edukacji medialnej? Program nauczania edukacji medialnej dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych z opracowaniem metodycznym, Otwock–Warszawa 2010.
• Filiciak M., Danielewicz M., Halawa M., Mazurek P., Nowotny A., Młodzi i media. Nowe media a uczestnictwo w kulturze. Raport Centrum Badań nad Kulturą Popularną SWPS, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Warszawa 2010.
• Juszczyk S., Edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2003.
• Karykatura, [w:] Słownik języka polskiego, https://sjp.pwn.pl/szukaj/karykatura.html [dostęp: 7.02.2022].
• Łęcicki G., Edukacja medialna w służbie katechezy, „Kultura, Media, Teologia” 2011, nr 4.
• Miłoń M., Tuszyńska L., Rola mass mediów w edukacji dla zrównoważonego rozwoju, [w:] W. Tanaś, W. Welskop (red.), Mass media we współczesnym świecie, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź 2019.
• Nowicka E., Rola rodziców i nauczycieli w edukacji medialnej, „Dyskurs Młodych Andragogów” 2015, vol. 16, http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-77e3d0ac-373f-48db-98e2-8b7c3f2b2138 [dostęp: 25.11.2020].
• Siemieniecki B. (red.), Pedagogika medialna: podręcznik akademicki. 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• Smyl W., Szkolna edukacja medialna, http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Media_ Kultura_Spoleczenstwo/Media_Kultura_Spoleczenstwo-r2007-t-n1_(2)/Media_Kultura_Spoleczenstwo-r2007-t-n1_(2)-s95-108/Media_Kultura_Spoleczenstwo-r2007-t-n1_(2)-s95-108.pdf [dostęp: 25.11.2020].
• Strykowski W., Pedagogika i edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, [w:] J. Juszczyk (red.), Edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2003.
• Szpunar M., Nowe-stare medium. Internet między tworzeniem modeli komunikacyjnych a reprodukowaniem schematów komunikowania masowego, IFiS PAN, Warszawa 2012.
• Wartości kontra media, https://edukacjamedialna.edu.pl/lekcje/wartosci-kontra-media [dostęp: 25.04.2020].
• Wartości w mediach, http://edukacjamedialna.edu.pl/lekcje/wartosci-w-mediach [dostęp: 25.04.2020].
• Woźniak K., Kompetencje nauczyciela w procesie edukacji medialnej, http://knm. uksw.edu.pl/kompetencje-nauczyciela-procesie-edukacji-medialnej [dostęp: 15.12.2020].

Identifiers

DOI

10.25312/2083-2923.20/2021_07rm

Biblioteka Nauki

2090031