Studium relacji pracowników z podopiecznymi rodzinnych domów dziecka - perspektywa zastosowania metodologii badań etnograficznych

• Authors: Agnieszka Deja

Title variants

EN

Study of relations between workers and pupils of family children’s homes – ethnographic methodology, the perspective of application

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem artykułu jest analiza metodologii badań etnograficznych pod kątem możliwości zastosowania jej w badaniach relacji pracowników z podopiecznymi rodzinnych domów dziecka. Autorka opisuje, co to jest etnografia i wyróżnia jej zarówno mocne, jak i słabe strony. Przedstawia również konflikt pomiędzy metodami ilościowymi a jakościowymi jako konkurencyjnymi modelami prowadzenia badań społecznych, nazywanymi przez poprzedników „pozytywistycznymi” i  „naturalistycznymi”. Często postrzeganych jako starcie rywalizujących stanowisk filozoficznych. Pierwsza orientacja preferuje metody ilościowe, natomiast druga uznaje etnografię za czołową, jeśli nie jedyną, metodę prowadzenia badań społecznych. Konfrontacja tych dwóch metod ma się przyczynić do poprawy racjonalności podejmowanych wyborów, a także zapewnić rzetelność i trafność prowadzonych badań.

EN

The purpose of  this article is  to  analyze the  ethnographic methodology research in terms of possibilities of its application in the study of relations between employees and  pupils of  family children’s homes. The  author describes  – what the  ethnography is  and indicates the  weak and  strong sides of it. I also present the conflict between quantitative and qualitative methods as a competing models of conducting social research called by his precursors “positivist” and “naturalistic”. Often seen as clash of contesting philosophical stands. First stand prefers quantitative methods, second recognizes ethnography as leading – if not only – method of conduct social researches. A purpose to confront those two methods is to improve the rationality of the choices, and to ensure reliability and validity of the research.

• Publisher: Uniwersytet Gdański
• Journal: Progress
• Year: 2019
• Issue: 5
• Pages: 66-75

Dates

published

2019-05-14

Contributors

author

Agnieszka Deja

Identifiers

DOI

10.26881/prog.2019.5.05