Niekończąca się historia. Memy internetowe w perspektywie narracji

• Authors: Paweł Sarna , Róża Norström

Title variants

EN

A neverending story. Internet memes in the perspective of narration

Abstracts

EN

The article presents the results of the analysis of over 300 Polish memes regarding the SARS-CoV-2 pandemic in the years 2020-2021. The aim of the study was to determine how memes - treated as vehicles of persuasion - impose on the audience the interpretation of facts. By distinguishing four types of protagonists: the Victim, the Persecutor, the Savior and the Fool, it was possible to determine which social groups are cast in each role. These roles, along with the corresponding typical scenarios, evoked narratives that could elicit specific opinions and emotions about the pandemic and related behaviors or decisions.

PL

W artykule przedstawiono wyniki analizy ponad 300 polskich memów dotyczących pandemii SARS-CoV-2 z lat 2020-2021. Celem badania było określenie, w jaki sposób memy – traktowane jako nośniki perswazji – narzucają odbiorcom interpretację faktów. Wyróżnienie czterech typów bohaterów: Ofiary, Prześladowcy, Wybawcy i Głupca pozwoliło określić, jakie grupy społeczne obsadzane są w poszczególnych rolach. Role te wraz z odpowiadającymi im typowymi scenariuszami ewokowały narracje, które mogły wywoływać określone opinie i emocje na temat pandemii i związanych z nią zachowań czy decyzji.

Keywords

EN

internet memes; coronavirus; narrations; visual humor; weaponized rhetoric

PL

memy internetowe; koronawirus; narracje; humor wizualny; retoryka uzbrojona

• Publisher: Polskie Towarzystwo Retoryczne
• Journal: Res Rhetorica
• Year: 2022
• Volume: 9
• Issue: 3
• Pages: 80-97

Dates

published

2022

Contributors

author

Paweł Sarna

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

author

Róża Norström

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

• Bruner, Jerome. 2010. Kultura edukacji. Tłum. Tamara Brzostowska-Tereszkiewicz. Kraków: Universitas.
• Couldry, Nick, Hepp Andreas. 2016. The Mediated Construction of Reality. Cambridge-Malden: Polity Press.
• de Saint Laurent, Constance, Glăveanu Vlad P., Literat, Ioana. 2021. “Internet Memes as Partial Stories: Identifying Political Narratives in Coronavirus Memes”. Social Media and Society, 7: 1–13. doi.org/10.1177/2056305121988932
• Denisova, Anastasia. 2019. Internet Memes and Society. Social, Cultural, and Political Contexts. New York: Routledge.
• Deuze, Mark. 2011. “Media Life”. Media, Culture & Society, 33 (1): 137–148. doi.org/10.1177/0163443710386518.
• Eyman, Douglas. 2015. Digital Rhetoric: Theory, Method, Practice. Ann Arbor: University of Michigan Press.
• Filar, Dorota. 2014. „Narracyjność w badaniach interdyscyplinarnych a kategorie narracyjne w semantyce”. W Narracyjność języka i kultury, red. Dorota Filar, 13–33, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
• Foss, Sonja K. 2018. Rhetorical Criticism. Exploration and Practice, wyd. 5. Long Grove: Waveland Press.
• Frye, Northrop. 1957. Anatomy of Criticism: Four Essays. Princeton: Princeton University Press.
• Kampka, Agnieszka. 2011. „Retoryka wizualna. Perspektywy i pytania”. Forum Artis Rhetoricae, 1:7–23.
• Kittler, Ferdynand. 2009. “Towards an Ontology of Media”. Theory, Culture & Society, 26 (2-3): 23–31. doi.org/10.1177/0263276409103106
• Kulas, Piotr. 2014. „Narracja jako przedmiot badań oraz kategoria teoretyczna w naukach społecznych”. Kultura i Społeczeństwo, 4: 111–130.
• Lilleker, Darren, G., Veneti, Anastasia, Jackson, Daniel. 2019. “Introduction: Visual Political Communication”. W Visual Political Communication, red. Anastasia Veneti, Daniel Jackson, Darren G. Lilleker, 1–13, London: Palgrave Macmillan.
• Marczak, Mariola. 2016. „Od inteligencji do klasy średniej. «Dzieje» ethosu inteligenckiego w filmie polskim po roku 1989”. Ethos 29: 187–217. doi.org/10.12887/29-2016-2-114-14
• Mularska-Kucharek, Monika. 2011. ”Zaufanie jako fundament życia społecznego na przykładzie badań w województwie łódzkim”. Studia Regionalne i Lokalne 2 (44): 76–91.
• Nieubuurt, Joshua. 2021. “Internet Memes: Leaflet Propaganda of the Digital Age”. Frontiers in Communication, 5: 1–14. doi.org/10.3389/fcomm.2020.547065
• Norström Róża, Sarna, Paweł. 2021. “Internet memes in Covid-19 lockdown times in Poland”. Comunicar, 67: 75–85. doi.org/10.3916/C67-2021-06
• Ornatowski, Cezar M. 2021. “Retoryka uzbrojona: walka o świadomość we współczesnej przestrzeni medialnej”. Res Rhetorica 8 (4): 14–39. doi.org/10.29107/rr2021.4.1
• Ptaszek, Grzegorz. 2019. Edukacja medialna 3.0. Krytyczne rozumienie mediów cyfrowych w dobie Big Data i algorytmizacji. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Rosner, Katarzyna. 2003. Narracja, tożsamość, czas. Kraków: Universitas.
• Rowland, Robert. 2009. “The Narrative Perspective”. W Rhetorical Criticism. Perspectives in Action, red. Jim A. Kuypers, 117–142. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers.
• Shifman, Limor. 2014. Memes in Digital Culture. Cambridge and London: MIT Press.
• Wasilewski, Jacek. 2012. Opowieści o Polsce. Retoryka narracji. Warszawa: Studio Headmade.
• Wójcicka, Marta. 2019. Mem internetowy jako multimodalny gatunek pamięci zbiorowej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
• Zaśko-Zielińska, Monika. 2018. „Ocena stabilności ekspresywnej jednostek leksykalnych – propozycja opisu”. Orbis Linguarum 51: 7–15.
• Ziomek, Jerzy. 1990. Retoryka opisowa. Wrocław-Warszawa-Kraków: Zakład Narodowy im. Ossolińskich Wydawnictwo.

Identifiers

DOI

10.29107/rr2022.3.5

Biblioteka Nauki

2232077