Rodzic w pracy. Organizacja pracy na uczelni wyższej w kontekście rodzicielstwa

• Authors: Hanna Achremowicz , Anna Chmiel , Kamila Kamińska-Sztark , Roksana Pilawska-Gronostaj , Martyna Pryszmont , Kamila Wylęgły

Title variants

EN

Parent at work. Work organization at the academy in the context of parenting

Abstracts

EN

Aim. The aim of the article is to present the results of research on the organization of work during the COVID-19 pandemic among scientific, administrative, and technical employees of the University of Wrocław and the possibility of childcare for people working at the University of Wrocław in scientific, and non-scientific, positions. Methods. The issues were examined using the GEAM – Gender Equality Monitoring and Audit tool. The tool was developed based on the Athena Survey of Science, Engineering and Technology (ASSET) questionnaire adapted to local contexts. Results. The research confirms the existence of differences in the organization of work during the COVID-19 pandemic among scientific, administrative, and technical employees of the University of Wrocław, but does not confirm differences in the possibilities of caring for children among people employed in scientifi c, and non-scientific, positions. Conclusion. Research has shown that the differences among scientific, administrative, and technical employees of the University of Wrocław concerned difficulties related to the organization of work during the COVID-19 pandemic. During this period, the deterioration in well-being limited the performance of work, especially by the researchers of the University of Wrocław. Research has shown that there are no differences in the possibilities of taking care of children among academic, and non-academic, employees of the University of Wrocław.

PL

Cel. Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań dotyczących organizacji pracy w czasie pandemii COVID-19 wśród pracowników naukowych, administracyjnych i technicznych Uniwersytetu Wrocławskiego oraz możliwości sprawowania opieki nad dziećmi wśród osób pracujących na UWr na stanowiskach naukowych i nienaukowych. Metody. Zagadnienia zbadano przy wykorzystaniu narzędzia Gender Equality Monitoring and Audit (GEAM). Powstało ono na podstawie rozbudowanego kwestionariusza Athena Survey of Science, Engineering and Technology (ASSET), dostosowanego do kontekstów lokalnych. Wyniki. Badania potwierdzają występowanie różnic w zakresie organizacji pracy w czasie pandemii COVID-19 wśród pracowników naukowych, administracyjnych i technicznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Jednak nie potwierdzają różnic w możliwościach sprawowania opieki nad dziećmi wśród osób zatrudnionych na stanowiskach naukowych i nienaukowych. Wnioski. Badania wykazały, że różnice wśród pracowników naukowych, administracyjnych i technicznych UWr dotyczą utrudnień związanych z organizacją pracy w czasie pandemii COVID-19. W tym okresie pogorszone samopoczucie ograniczało wykonywanie pracy, szczególnie pracownikom naukowym UWr. Wyniki badań udowodniły, że nie ma różnic w możliwościach sprawowania opieki nad dziećmi wśród pracowników naukowych i nienaukowych Uniwersytetu Wrocławskiego.

Keywords

PL

warunki zatrudnienia; równość płci; uniwersytet; uczelnia wyższa

EN

working conditions; gender equality; university; higher education institution

• Publisher: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
• Journal: Wychowanie w Rodzinie
• Year: 2022
• Volume: XXIX
• Issue: (4/2022)
• Pages: 109-129

Dates

published

2022

Contributors

author

Hanna Achremowicz

• Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski

• https://orcid.org/0000000333980124

author

Anna Chmiel

• Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski

• https://orcid.org/0000000269493937

author

Kamila Kamińska-Sztark

• Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski

• https://orcid.org/0000000224019844

author

Roksana Pilawska-Gronostaj

• Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski

• https://orcid.org/0000000254518249

author

Martyna Pryszmont

• Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski

• https://orcid.org/0000000316378123

author

Kamila Wylęgły

• Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski

• https://orcid.org/0000000197875046

Identifiers

DOI

10.34616/wwr.2022.4.109.129

Biblioteka Nauki

2190903