ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ К СОПРОВОЖДЕНИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В СИТУАЦИИ ИНКЛЮЗИИ

• Authors: Ирина Югфельд
• Languages of publication: RU

Abstracts

RU

В статье анализируются возможности подготовки будущих педагогов к сопровождению одаренных школьников в инклюзивном образовании. Модернизировано содержание психолого-педагогических дисциплин, а также заданий по практике (исследовательские, диагностические, проектные). Разработана и реализована дисциплина по выбору «Психолого-педагогические основы сопровождения одаренных школьников». Полученный бакалаврами субъективный опыт способствует формированию ценностного отношения к проблеме одаренного ребенка в контексте инклюзии.

Keywords

RU

одаренность; бакалавры; подготовка; теории одаренности; инклюзия; сопровождение; дети с особыми образовательными потребностями; школьное насилие; производственная практика

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
• Journal: Student niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
• Year: 2020
• Volume: 20
• Issue: 20(13)
• Pages: 77-82

Dates

published

2021-02-22

Contributors

author

Ирина Югфельд

Identifiers

DOI

10.34739/sn.2020.20.06