Kompetencja etyczna: model nauczania według National Communication Assotiation

• Authors: Małgorzata Laskowska

Title variants

EN

Ethical Competence: Teaching Model According to the National Communication Association

Abstracts

EN

Ethical competence is now, not only in the media but in every workplace, a particularly valuable skill. It is acquired or refined, among other ways, during education, such as in communication ethics classes. Therefore, the research objective was to determine the teaching model of communication ethics according to the American association, the National Communication Association. This teaching model was identified based on descriptions of communication ethics courses available on the association’s website. Research questions included, among others, What teaching model of communication ethics is promoted by the National Communication Association? What topics are addressed in the teaching of communication ethics? One of the research hypotheses is: Teaching communication ethics according to the National Communication Association is universal, suitable not only for journalists but also for other professions. The content analysis method was employed in the study. The obtained results can contribute to international educational exchange in improving both formal and informal teaching of communication and media ethics.

PL

Kompetencja etyczna to dziś – nie tylko w mediach, ale w każdym miejscu pracy – szczególnie cenna umiejętność. Zdobywana czy doskonalona jest m.in. podczas edukacji, np. w ramach zajęć z etyki komunikacji. A zatem celem badawczym było określenie modelu nauczania etyki komunikacji (communication ethics) według amerykańskiego stowarzyszenia National Communication Association. Niniejszy model nauczania określono na podstawie opisów kursów z etyki komunikacji, dostępnych na stronie stowarzyszenia. Pytania badawcze to m.in.: Jaki model nauczania etyki komunikacji jest popularyzowany przez National Communication Association? Jaka tematyka podejmowana jest w ramach nauczania etyki komunikacji? Jedna z hipotez badawczych brzmi: Nauczanie etyki komunikacji w ujęciu National Communication Association ma charakter uniwersalny, tj. odpowiedni nie tylko dla dziennikarzy, ale także dla innych zawodów. W badaniu posłużono się metodą analizy treści. Uzyskane wyniki mogą posłużyć międzynarodowej wymianie edukacyjnej w doskonaleniu nauczania formalnego i poza formalnego etyki komunikacji i mediów.

Keywords

PL

kompetencja etyczna; etyka komunikacji; National Communication Association; edukacja dziennikarska; nauczanie etyki

EN

ethical competence; communication ethics; National Communication Association; journalism education; teaching ethics

• Publisher: Akademia Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie
• Journal: Społeczeństwo i Polityka
• Year: 2023
• Issue: 3(76)
• Pages: 61-80

Dates

published

2023

Contributors

author

Małgorzata Laskowska

• Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie: Instytut Edukacji Medialnej i Dziennikarstwa

• https://orcid.org/0000000321929006

References

• Arneson P. (2007), Exploring communication ethics: Interviews with influential scholars in the field, Peter Lang Inc., New York.
• Arnett R.C., Bell McManus L.M., McKendree A.G. (2017), Conflict Between Persons: The Origins of Leadership (2nd Ed.), Kendall Hunt, Dubuque.
• Arnett R.C., Fritz J.H., Bell McManus L.M. (2018), Communication Ethics: Dialogue & Difference (2nd Ed.), Kendall Hunt, Dubuque.
• Communication Cache (2023), A Conversation about Communication Ethics with Josina M. Makau, http://www.communicationcache.com/uploads/1/0/8/8/10887248/a_conversation_about_communication_ethics_with_josina_m._makau.pdf [dostęp: 20.06.2023].
• Eadie W. (2021), When Communication Became a Discipline, Lexington Books, Lanham, MD.
• „Gazeta Prawna” (2017), 6 kompetencji miękkich niezbędnych do znalezienia pracy, http://serwisy.gazetaprawna.pl/praca-i-kariera/artykuly/1073053,kompetencjemiekkie-rekrutacja.html [dostęp: 13.06.2023].
• Griffin D.J. (2015), Truth, Ethics and Deception, https://www.natcom.org/sites/default/files/pages/UG_Course_Syllabi_Comm_Ethics_Griffin.pdf [dostęp: 13.06.2023].
• Griffin D.J. (2019), Truth, Ethics, and Deception, https://www.natcom.org/sites/default/files/pages/Griffin-Truth_Ethics_and_Deception_COM320Fall2019.pdf [dostęp: 13.06.2023].
• Fischer B. (2024), Etyka dziennikarska, (w:) Wolny-Zmorzyński K., Doktorowicz K. i in. (red.), Leksykon terminów medialnych, t. 1, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
• Hoffer M. (2012), On Pragmatism and Esteem, „Cultural Studies ↔ Critical Methodologies”, No. 12(4).
• Hoffer M. (2014), Conservation as a Protonorm for Moral Communication, „Journal of Mass Media Ethics”, No. 29(4).
• Hoffer M. (2015), Communication Ethics, https://www.natcom.org/sites/default/files/pages/UG_Course_Syllabi_Comm_Ethics_Hoffer.pdf [dostęp: 13.06.2023].
• Jastrzębski J. (2024), Etyka dziennikarstwa cyfrowego, (w:) Wolny-Zmorzyński K., Doktorowicz K. i in. (red.), Leksykon terminów medialnych, t. 1, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
• Johannesen R.L., Valde K.S., Whedbee K. (2008), Ethics in Human Communication, Waveland Press Long Grove, IL.
• Jovanovic S., Bell McManus M.A., Ballard R.L., Leavitt M.A. i in. (2021), Communication Ethics: Activities for Critical Thinking and Reflection, Kendall Hunt, Dubuque.
• Kant I. (1981), Grounding for the Metaphysics of Morals: On a Supposed Right to Lie. Because of Philanthropic Concerns, Hacket, Indianapolis, IN.
• Knapp M.L., McGlone M.S., Earnest W.J., Griffin D.J. (2015), Lying and Deception in Human Interaction, Kendall Hunt Publishing, Dubuque.
• Leopold M.A. (2001), Rozumienie pojęcia kompetencja emocjonalna, „Polskie Forum Psychologiczne”, nr 6(2).
• Lisowska-Magdziarz M. (2004), Analiza zawartości mediów: przewodnik dla studentów, Uniwersytet Jagielloński (Zeszyty Wydziałowe – Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej. Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej), Kraków.
• Makau J.M. (1990), Reasoning and Communication: Thinking Critically About Arguments, Wadsworth Pub Co, Belmont, CA.
• Makau J.M. (2014), Human Communication: Introduction to Communication Ethics, https://www.natcom.org/sites/default/files/pages/UG_Course_Syllabi_Comm_Ethics_Makau.pdf [dostęp: 13.06.2023].
• Makau J.M., Debian L.M. (2001), Cooperative Argumentation: A Model for Deliberative Community, Waveland Press, Inc., Long Grove, IL.
• Makau J.M, Marty D. (2013), Dialogue and Deliberation, Waveland Press, Long Grove, IL.
• Malitowska A. (2017), Jakich kompetencji etycznych potrzebuje inżynier?, https://www.simp-poznan.pl/file/page/140/jakichkompetencjietycznychpotrzebujeinzynier5df23bb0a3222576617078-5f70e57cbedf96.73673269.pdf [dostęp: 15.06.2023].
• Marcyński K. (2017), Kompetencja komunikacyjna. Studium medioznawcze, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa.
• Marcyński K. (2020), Stosowność jako warunek sine qua non kompetencji komunikacyjnej, „Res Rhetorica”, nr 7(3).
• Marcyński K. (2024), Dyplomatyczna kompetencja komunikacyjna, (w:) Wolny-Zmorzyński K., Doktorowicz K. i in. (red.), Leksykon terminów medialnych, t. 1, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
• McManus L.B. (2014), Communication Ethics, https://www.natcom.org/sites/default/files/pages/UG_Course_Syllabi_Comm_Ethics_McManus.pdf [dostęp: 13.06.2023].
• Natcom.org (2017), Credo for Ethical Communication, https://www.natcom.org/sites/default/files/Public_Statement_Credo_for_Ethical_Communication_2017.pdf [dostęp: 20.06.2023].
• National Communication Association (2023), Credo for Ethical Communication, https://www.natcom.org/sites/default/files/Public_Statement_Credo_for_Ethical_Communication_2017.pdf [dostęp: 17.06.2023].
• National Communication Association (2023a), About NCA, https://www.natcom.org/about-nca/what-nca [dostęp: 13.11.2023].
• National Communication Association (2023b), Communication Ethics Division, https://www.natcom.org/communication-ethics-division-0 [dostęp: 20.11.2023].
• Raczkowska A. (2024), Etyka mediów, (w:) Wolny-Zmorzyński K., Doktorowicz K. i in. (red.), Leksykon terminów medialnych, t. 1, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
• Sadłowska-Wrzesińska J., Gruszka J. (2017), Kompetencja etyczna – kluczowy element projakościowych aspektów zarządzania bezpieczeństwem pracy, „Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie”, nr 72.
• Scholars proquest (2023), Darrin J. Griffin, https://scholars.proquest.com/gallery/ua/profiles/F53F2A1DAC1BA51A567FD13F21478E14 [dostęp: 20.06.2023].
• Stevenson University (2023), Dr. McManus Ph.D., https://www.stevenson.edu/academics/schools/school-design/sod-faculty/leeanne-bell-mcmanus/ [dostęp: 20.06.2023].
• Symetria (2023), Symetria między człowiekiem a technologią. Kompetencje przyszłości, https://symetria.pl/academy/kompetencje-przyszlosci/ [dostęp: 13.06.2023].
• Tompkins P.S. (2010), Practicing Communication Ethics: Development, Discernment and Decision Making, Routledge, London (książka publikowana w trzech wydaniach: 2010, 2018, 2023).
• Tompkins P.S. (2015), Ethics in Human Communication, https://www.natcom.org/sites/default/files/pages/UG_Course_Syllabi_Comm_Ethics_Tompkins.pdf [dostęp: 13.06.2023].
• Tompkins P.S., Holba A.M., Hoffer M.L. i in. (2014), Teaching Communication Ethics as Central to the Discipline, „Journal of the Association for Communication Administration”, No. 33(2).
• Tompkins P.S., Holba A.M., Lepper T.S. i in. (2015), Communication Ethics in the Communication Curriculum: United States, Canada, and Puerto Rico, „Communication Education”, No. 64(4).
• Umiejętności 2030 (2023), Umiejętności przyszłości, http://umiejetnosci2030.pl/#umiejetnosci-przyszlosci [dostęp: 13.06.2023].
• Wimmer R.D., Dominick J.R. (2013), Mass Media Research: An Introduction, Wadsworth Inc Fulfillment, Ohio.
• (www1) https://www.natcom.org/academic-professional-resources/teaching-andlearning/classroom/undergraduate-course-syllabi [dostęp: 14.06.2023].
• (www2) http://umiejetnosci2030.pl/ [dostęp: 14.04.2023].

Identifiers

DOI

10.34765/sp.0323.a04

Biblioteka Nauki

31343888