Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Journal

2020 | 46 | 2 | 9-19

Article title

Zmiana społeczna – różnorodność podejść, problemów i perspektyw badawczych. Wprowadzenie

Content

Title variants

Languages of publication

Abstracts

PL
Wprowadzenie do tomu 46/2 (2020) "Rocznika Lubuskiego"

Keywords

Journal

Year

Volume

46

Issue

2

Pages

9-19

Physical description

Dates

published
2020

Contributors

  • Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
  • Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
  • Uniwersytet Zielonogórski

References

  • Bokszański Z. (2016), Zmiana społeczna i jednostka we współczesności, „Przegląd Socjologiczny”, t. 65, s. 9-22.
  • Chodkowska M. (2015), Zmiana społeczna jako kategoria analizy postaw wobec problemów niepełnosprawności, „Annales UMCS. Sectio J”, t. 1, s. 15-31.
  • Fukuyama F. (2000), Wielki wstrząs. Natura ludzka a odbudowa porządku społecznego, Politeja, Warszawa.
  • Gąsiorek P. (2009), Edukacja i społeczeństwo – teoretyczne konteksty relacji zmiany społecznej i oświatowej, [w:] Edukacyjne zagrożenia w wyzwania młodego pokolenia, red. D. Czajkowska-Ziobrowska, A. Zduniak, Wydawnictwo WSB, Poznań, s. 395-403.
  • Giddens A. (2004), Socjologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  • Horonziak S. (2014), Czas społeczny a zmiana społeczna, „Pisma Humanistyczne”, t. 12, s. 103-120.
  • Mańkowski D. (2018), Zmiana społeczna a instytucja społeczna – perspektywa teoretyczna, „Annales UMCS. Sectio J”, 43(1) , s. 233-248.
  • Marody M. (red.) (1991), Co nam zostało z tych lat... Społeczeństwo polskie u progu zmiany systemowej, Aneks, Londyn.
  • Sztompka P. (2005), Socjologia zmian społecznych, Znak, Kraków.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
2082343

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_34768_rl_2020_v462_00
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.