Fremdsprachliche Lehr-Lern-Prozesse und Kommunikationsprozesse

• Authors: Marian Szczodrowski

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EN

Foreign-language Processes of Teaching, Learning and Communication

Abstracts

DE

Die im Beitragstitel dargestellten Fragen zielen sowohl auf das Wesen der Lehr-Lern-Prozesse und der Kommunikationsprozesse als auch auf deren feste Verkettungen im Fremdsprachenunterricht. Dementsprechend werden einerseits die einzelnen Abläufe des Lehrens und des Lernens und anderseits deren geschlossene Einheit behandelt. Das Lernen der neu empfangenen fremdsprachlichen Strukturen ist als mehrstufiger Prozess aufzufassen. Er vollzieht sich nicht nur in der Dekodierung der fremdsprachlichen Strukturen, sondern auch in deren Konstruktion in Form von Matrizen im Speicher-Mechanismus. Alle fremdsprachlichen Lehr-und-Lern-Handlungen basieren auf der Kommunikation, die zu den glottodidaktischen Prozessen parallel abläuft. Daraus lassen sich für die Lernenden folgende Schlüsse ziehen: Die bekannten Informationsstrukturen funktionieren als Kommunikations- und Verständigungsmittel, die neuen als Kommunikations- und Lehr-Lern-Mittel.

EN

The issues presented in this article do not only refer to the substantive aspects of processes of teaching, learning and communication, but also to their close connections in teaching foreign languages. Therefore, on the one hand, the course of teaching and learning is viewed separately, and, on the other hand, their inseparable unity is established. Learning new perceptual foreignlanguage structures is seen as a multi-stage process which takes place not only in decoding but also in the construction of matrices in the foreign-language storage mechanism. All foreignlanguage activities relating to teaching and learning are based on communication, which runs parallel to glotto-didactic processes. Thus, the following results emerge for learners: known information structures function as means of communication and understanding, while new structures function as means of communication and teaching and learning.

Keywords

EN

Foreign-language processes of teaching; learning and communication; individual and complex glotto-didactic processes; known and new foreign-language structures; means of communication and teaching and learning

DE

Fremdsprachliche Lehr-Lern- und Kommunikationsprozesse; einzelne und einheitliche glottodidaktische Prozesse; bekannte und neue Fremdsprachenstrukturen; Kommunikations-; Verständigungs- und Lehr-Lern-Mittel

• Publisher: Akademia Ateneum w Gdańsku
• Journal: Forum Filologiczne Ateneum
• Year: 2019
• Volume: 7
• Issue: 1
• Pages: 203-211

Contributors

author

Marian Szczodrowski

• Ateneum - Szkoła Wyższa w Gdańsku

• https://orcid.org/0000000348818226

Identifiers

DOI

10.36575/2353-2912/1(7)2019.203

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