Funkcjonowanie psychospołeczne Dorosłych Dzieci Alkoholików (na przykładzie sondy internetowej i analizy indywidualnych przypadków)

• Authors: Renata Cichocka

Title variants

EN

Psychosocial functioning of adult children of alcoholics (on the example of the internet probe and individual case analysis)

Abstracts

EN

More and more is being said about alcohol addiction and its impact on health and social sphere. Alcoholic who wants to quit drinking may relay on 12 steps program or Alcoholics Anonymous (AA) meeting. Relatively little attention is paid to the impact of substance use disorders on family, in particular on children who involuntarily witness adult problems. Adult Children of Alcoholics Syndrome (ACoA Syndrome) is a behavioral patterns, both social and mental, as an effect of growing up in an alcoholic family. Being raised by alcoholic parent has huge impact on child’s life. Anxiety and disturbed development are common mental health conditions associated with lacking a sense of safety or support so characteristic for dysfunctional family. This article is a research summary the purpose of which was to define characteristics behavior patterns of Adult Children of Alcoholics. Based on data analysis I tried to established common features of adults raised in alcoholic families which turned out to be quite difficult.

PL

Na temat uzależnienia od alkoholu i związanych z tym konsekwencji zdrowotnych czy społecznych mówi się coraz więcej. Osoby chcące zerwać z nałogiem często korzystają z programu 12 kroków oraz spotkań Anonimowych Alkoholików. Relatywnie mało uwagi poświęca się jednak wpływowi choroby alkoholowej na rodzinę, a w szczególności na dzieci, które są mimowolnymi świadkami problemów dorosłych. Syndrom Dorosłego Dziecka Alkoholika (DDA) to zbiór zachowań objawiających się zarówno w sferze społecznej, jak i psychicznej, wynikających z faktu wychowywania się w rodzinie, w której jeden lub oboje rodziców nadużywało alkoholu. Wpływ uzależnienia od substancji psychoaktywnej rodzica/ rodziców na rozwijającego się młodego człowieka jest znaczący, a trauma związana z brakiem poczucia bezpieczeństwa czy wsparcia, towarzysząca dziecku od najmłodszych lat, kształtuje jego późniejsze działania i relacje. Niniejszy artykuł jest podsumowaniem badań mających na celu próbę zdefiniowania charakterystycznych dla syndromu DDA wzorców zachowań z obszaru funkcjonowania społecznego oraz psychicznego. W oparciu o analizę zgromadzonych w trakcie badań danych autorka starała się również znaleźć cechy wspólne łączące osoby, które dorastały w rodzinie z problemem alkoholowym, co okazało się zadaniem trudniejszym niż początkowo zakładała.

Keywords

PL

Dorosłe Dzieci Alkoholikow (DDA); alkoholizm; uzależnienie; rodzina dysfunkcjonalna; terapia

EN

Adult Children of Alcoholics Syndrome (ACoA); alcoholism; addiction; dysfunctional family; therapy

• Publisher: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
• Journal: Państwo i Społeczeństwo
• Year: 2021
• Issue: 2
• Pages: 111-137

Dates

published

2021

Contributors

author

Renata Cichocka

• Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

References

• Apanowicz J., Metodologia ogólna, Wydawnictwo Bernardinum, Gdynia 2002.
• Badania jakościowe, t. 2: Metody i narzędzia, red. D. Jemielniak, WN PWN, Warszawa 2012.
• Batorski D., Olcoń-Kubicka M., Prowadzenie badań przez Internet – podstawowe zagadnienia metodologicznBorodziuk D., Życie dorosłych dzieci alkoholików, „Parezja” 2019, nr 2(12), s. 79–93, doi: 10.15290/parezja.2019.12.06.
• Dolata D., Biografie Dorosłych Dzieci Alkoholików (DDA) – wsparcie społeczne oczekiwane i otrzymywane. Studium psychopedagogiczne, rozprawa doktorska, promotor: prof. zw. dr hab. Magdalena Piorunek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznań 2019.
• Kałdon B., Wybrane aspekty funkcjonowania dorosłych dzieci alkoholików w życiu społecznym, „Seminare” 2015, t. 36, nr 3, s. 95–106.
• Kardel P., Kuncewicz D., Relacje z rodzicami a motywy bycia w związku. Analiza i interpretacja monologów osób dorastających w rodzinie z problemem alkoholowym, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J” 2018, t. XXXI, nr 1, s. 183–197.
• Klepacki B., Wybrane zagadnienia związane z metodologią badań naukowych, „Roczniki Nauk Rolniczych. Seria G” 2009, t. 96, z. 2, s. 38–46.
• Kołodziejczyk K., Jakość życia dzieci z rodzin z problemem alkoholowym, „Remedium” 2006, nr 9, s. 22–23.
• Krajewski M., Badania pedagogiczne: wybór bibliograficzny druków zwartych, czasopism pedagogiczno-przedmiotowych i witryn internetowych z wprowadzeniem, Wydawnictwo Naukowe „NOVUM”, Płock 2006.
• Krzesińska-Żach B., Pedagogika rodziny: przewodnik do ćwiczeń, Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana, Białystok 2007.
• Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, wyd. 2, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003.
• Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 1999.
• Margasiński A., Rodzina alkoholowa z uzależnionym w leczeniu, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010.
• Maszke A.W., Metodologiczne podstawy badań pedagogicznych, wyd. 2, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2004.
• Muszyński H., Wstęp do metodologii pedagogiki, PWN, Warszawa [druk] 1971.
• Nowak S., Metodologia badań społecznych, wyd. 2, WN PWN, Warszawa 2012.
• Okoń W., Ogólna charakterystyka badań pedagogicznych w Polsce, „Ruch Pedagogiczny” 1964, nr 1, s. 5–19.
• Palka S., Metodologia, badania, praktyka pedagogiczna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006.
• Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, wyd. 2 popr. i rozsz., rozdz. 4 oprac. T. Bauman, rozdz. 7 oprac. A. Radźko, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 1998.
• Pilch T., Wujek T., Metody i techniki badań w pedagogice, [w:] Pedagogika – podręcznik akademicki, red. M. Godlewski, S. Krawcewicz, T. Wujek, PWN, Warszawa 1974.
• Ślaski S., Dorosłe Dzieci Alkoholików oraz ich rodzice – aktualny stan badań, „Roczniki Psychologiczne” 2005, t. 8, nr 2, s. 37–57.
• Wawrzyniak I., System wartości ze szczególnym uwzględnieniem rangi pracy wśród Dorosłych Dzieci Alkoholików, „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologia” 2001, nr 5, s. 127–136.e, „Studia Socjologiczne” 2006, nr 3(182), s. 99–132.

Identifiers

DOI

10.48269/2451-0858-pis-2021-2-007

Biblioteka Nauki

1959696