Wiedza studentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo na temat wybranych aspektów ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej

• Authors: Agata Szkopińska , Marta Katarzyna Hreńczuk

Title variants

EN

Knowledge of nursing and midwifery students of selected aspects of the nursing and midwifery act

Abstracts

EN

Introduction: One of the most important legal acts defining the profession of nurse and midwife is the Act of 15 July 2011. In order to consciously and responsibly carry out professional tasks, it is important to know it. The aim of this study is to assess the knowledge of nursing and midwifery students on selected aspects of the nursing and midwifery act. Material and methods: The method of a diagnostic survey was used to create an original questionnaire consisting of a metric and questions directly related to the act. Appropriate calculations were made using the packages Microsoft Excel and IBM SPSS Statistics, and basic descriptive statistics were analyzed using the U Mann-Whitney test and Spearman’s rho correlation. Results: 69.9% of the respondents had a low level of knowledge on selected issues of the act, and only 1% had a high level. No correlation was observed between students’ knowledge and the analyzed variables. Conclusions: The level of knowledge of students is unsatisfactory and indicates the need for training in the field of this act, because the aspects discussed therein are necessary for the proper and conscious performance of the professions of nurse and midwife.

PL

Wprowadzenie: Jednym z najważniejszych aktów prawnych definiujących zawód pielęgniarki i położnej jest ustawa z 15 lipca 2011 roku. Aby świadomie i odpowiedzialnie realizować zadania zawodowe, istotna jest jej znajomość. Celem badania była ocena wiedzy studentów pielęgniarstwa i położnictwa na temat wybranych aspektów ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. Materiał i metody: Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, tworząc autorski kwestionariusz ankiety, składający się z metryczki oraz pytań właściwych dotyczących bezpośrednio ustawy. Za pomocą programu Microsoft Excel oraz pakietu IBM SPSS Statistics wykonano odpowiednie wyliczenia oraz przeprowadzono analizę podstawowych statystyk opisowych z użyciem testu U Manna-Whitneya oraz korelacji rho Spearmana. Wyniki: 69,9% badanych charakteryzowało się niskim poziomem wiedzy na temat wybranych zagadnień ustawy, a jedynie 1% poziomem wysokim. Nie zaobserwowano korelacji pomiędzy wiedzą studentów a analizowanymi zmiennymi. Wnioski: Poziom wiedzy studentów nie jest satysfakcjonujący i wskazuje na konieczność dokształcenia w zakresie ustawy, gdyż aspekty w niej poruszane są niezbędne do prawidłowego i świadomego wykonywania zawodów pielęgniarki i położnej.

Keywords

PL

ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej; studenci pielęgniarstwa; studenci położnictwa; poziom wiedzy

EN

nursing and midwifery act; nursing students; midwifery students; level of knowledge

• Publisher: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
• Journal: Państwo i Społeczeństwo
• Year: 2023
• Volume: XXIII
• Issue: 1
• Pages: 71-81

Dates

published

2023

Contributors

author

Agata Szkopińska

• Warszawski Uniwersytet Medyczny, Wydział Nauk o Zdrowiu, Zakład Pielęgniarstwa Chirurgicznego, Transplantacyjnego i Leczenia Pozaustrojowego

author

Marta Katarzyna Hreńczuk

• Warszawski Uniwersytet Medyczny, Wydział Nauk o Zdrowiu, Zakład Pielęgniarstwa Chirurgicznego, Transplantacyjnego i Leczenia Pozaustrojowego

References

• Dobińska Ż. Historia i etos zawodu pielęgniarki w Polsce. Polski Przegląd Nauk o Zdrowiu. 2014; 2(39): 172–175.
• Bartnik A, Szeląg E, Kopański Z, Brukwicka I, Wojciechowska M. Profesjonalizacja pielęgniarstwa polskiego. JPHNMR. 2012; 1: 3–6.
• Ustawa z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki i położnej, Dz.U. 2011 nr 174 poz. 1039.
• Zimmermann A, Banasik P. Wpływ nowych regulacji prawnych na zasady wykonywania zawodu przez pielęgniarki (część I). Problemy Pielęgniarstwa. 2012; 20(3): 385–392.
• Kotlenga M, Grabowska H, Świetlik D. Ocena wiedzy na temat aktów prawnych regulujących wykonywanie zawodu pielęgniarki w Polsce w grupie pielęgniarek. Problemy Pielęgniarstwa. 2013; 21(3): 290–296.
• Zarzeka A, Stacharska M, Belowska J, Gotlib J. Assessment of knowledge of legal acts regulating nursing profession among final year bachelor’s degree students. Proceedings of INTED2015 Conference 2nd-4th March 2015, Madrid, Spain: 6198–6206.
• Sylabus przedmiotu „Prawo medyczne” na rok akademicki 2020/2021 dla kierunku pielęgniarstwo WUM; https://wnoz.wum.edu.pl/pl [dostęp: 1.09.2021].
• Sylabus przedmiotu „Prawo” na rok akademicki 2020/2021 dla kierunku położnictwo WUM; https://wnoz.wum.edu.pl/pl [dostęp: 1.09.2021].
• Sylabus przedmiotu „Prawo w praktyce pielęgniarskiej” na rok akademicki 2020/2021 WUM; https://wnoz.wum.edu.pl/pl [dostęp: 1.09.2021].
• Sylabus przedmiotu „Prawo w praktyce położnej” na rok akademicki 2020/2021 WUM; https://wnoz.wum.edu.pl/pl [dostęp: 1.09.2021].
• Romanowska U, Lizak D. Samoocena przygotowania absolwentów Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego kierunku pielęgniarstwo, do wykonywania zawodu pielęgniarki – badania pilotażowe [w:] Goździalska A, Jaśkiewicz J, Dębska G (red.). Działania opiekuńcze w profilaktyce i terapii. Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne sp. z o.o. – Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2014: 77–98.
• Naczelna Izba Pielęgniarek i Położnych. Wykształcenie pielęgniarek, 22.05.2019; https://nipip.pl/wyksztalcenie-pielegniarek/ [dostęp: 1.09.2021].
• Naczelna Izba Pielęgniarek i Położnych. Wykształcenie położnych, 22.05.2019; https://nipip.pl/wyksztalcenie-poloznych/ [dostęp: 1.09.2021].
• Ślusarz R, Filipska K. Postgraduate Education of Neurological Nurses – Preliminary Reports. JNNN. 2020; 9(2): 71–75. https://doi.org/10.15225/PNN.2020.9.2.4.
• Naczelna Izba Pielęgniarek i Położnych. Liczba pielęgniarek i położnych, które zostały skreślone z rejestru lub, którym wygasło prawo, 6.02.2017; https://nipip.pl/liczba-pielegniarek-poloznych-ktore-skreslono/ [dostęp: 1.09.2021].
• Siwek M, Nowak-Starz G. Współczesny wizerunek pielęgniarstwa w opinii społeczeństwa. Piel Pol. 2017; 3(65): 487–500. https://doi.org/10.20883/pielpol.2017.66.

Identifiers

DOI

10.48269/2451-0858-pis-2023-1-005

Biblioteka Nauki

7453710