Dyrektor jako zarządzający procesem rozwoju zawodowego nauczycieli

• Authors: Kinga Kuźniar

Title variants

EN

A school proncipal as a person who manages a development of the teacher’s abilities

Abstracts

EN

This study investigated which forms of assistance of the development of the teachers’ educational abilities are being applied by school principals at current difficult times for education. To answear this resarch question the author decided to use online questionnary that was given to the teachers and pedagogy students. Based on the results it was conducted that despite the difficult situation the teachers are still interested in self development. Furthermore, the school principals use diverse activities to support the teachers.

PL

„Jakie formy wspierania rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli deklarują dyrektorzy szkół w trudnych dla edukacji czasach kryzysu?”. Odpowiedź na to pytanie problemowe starano się znaleźć prowadząc badania sondażowe nie podczas rozmów w dyrektorskich szkolnych gabinetach, ale wykorzystując coraz popularniejsze wśród nauczycieli i studentów pedagogiki narzędzia internetowe. Wyniki badań potwierdziły, że mimo trudności życie w szkołach nie zamarło. Nauczyciele są nadal zainteresowani swoim rozwojem zawodowym, a dyrektorzy reprezentujący różne style zarządzania podejmują rozmaite działania, by ich w tym wspierać.

Keywords

EN

school principal; improvement of teacher’s abilities; teacher’s support; school menagement

PL

dyrektor; doskonalenie zawodowe nauczycieli; wsparcie; styl zarządzania szkołą

• Publisher: Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu
• Journal: Edukacja • Terapia • Opieka
• Year: 2021
• Volume: 3
• Pages: 25-47

Dates

published

2021

Contributors

author

Kinga Kuźniar

• https://orcid.org/0000000178287628

References

• Kordziński, J. (2015). Dyrektor szkoły – moderator, falicytator, coach. Wydawnictwo Wolters Kluwer.
• Mazurkiewicz, G. (2011). Przywództwo edukacyjne. Odpowiedzialne zarządzanie edukacją wobec wyzwań współczesności. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Szempruch, J. (2001). Nauczyciel w zmieniającej się szkole. Wydawnictwo Oświatowe FOSZE.
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – karta nauczyciela (Dz. U. z 1982 r. nr 3 poz. 19).
• Ustawa z dnia 25 sierpnia 2017 r. – w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2017 r. poz. 1658).
• Ustawa z dnia 23 sierpnia 2019 r. – w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli, szczegółowych celów szkolenia branżowego oraz trybu i warunków kierowania nauczycieli na szkolenia branżowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1653).

Identifiers

DOI

10.52934/eto.134

Biblioteka Nauki

2087457