Centra kształcenia zawodowego i ustawicznego w Świętokrzyskiem - niska efektywność i niepewna przyszłość placówek

• Authors: Grzegorz Walendzik , Violetta Nowak

Title variants

EN

Vocational and Continuing Education Centres in the Świętokrzyskie Region – Low Effectiveness and Uncertain Future

Abstracts

EN

Vocational education centres were established on 1 September 2019 as a result of the consolidation of technical and didactic resources and tasks of the previous practical education centres, additional training centres and centres of vocational development. In the academic year 2020/2021, in the vocational schools of the Świętokrzyskie Region there were over 24,000 students, while the graduates of technical colleges and vocational schools made over a half of all the graduates of secondary schools. As it transpires from the audit results, the centres usually had well equipped rooms and properly qualified teachers – therefore they could have played an important role in the educational system at the secondary level. In the years 2019–2021 they organised practical training on jobs, professional courses and additional theoretical training for young employees. However, in the majority of the centres these were not organised properly and were ineffective, due to the negligence of regulations, and due to disregarding the needs of the labour market and local conditions. The importance of these centres on the educational market of the region has been decreasing, and the situation has not improved following the launch of a modern centre in Kielce, the potential of which has not been fully used either.

PL

Centra kształcenia zawodowego i ustawicznego w województwie świętokrzyskim na ogół dysponowały właściwie wyposażonymi pracowniami i zatrudniały nauczycieli o odpowiednich kwalifikacjach – mogłyby zatem pełnić ważną rolę w systemie edukacji na tym poziomie. W latach 2019–2021 organizowały praktyczną naukę zawodu, kwalifikacyjne kursy zawodowe i turnusy dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników. Jednak w prawie wszystkich Centrach odbywało się to nieprawidłowo i nieefektywnie, co było wynikiem nieprzestrzegania przepisów, nieuwzględniania potrzeb i lokalnych uwarunkowań. Maleje znaczenie tych placówek na rynku edukacyjnym województwa, sytuacji nie poprawiło też uruchomienie nowoczesnego Centrum w Kielcach, którego potencjał nie jest wykorzystywany.

Keywords

PL

kształcenie zawodowe; kształcenie ustawiczne; kwalifikacyjne kursy zawodowe; turnus dokształcania teoretycznego; młodociani pracownicy; kwalifikacje zawodowe; rynek pracy

EN

vocational training; continuing education; vocational courses; additional theoretical courses; young employees; professional qualifications; labour market

• Publisher: Najwyższa Izba Kontroli
• Journal: Kontrola Państwowa
• Year: 2022
• Volume: 67
• Issue: 1 (402)
• Pages: 118-126

Dates

published

2022

Contributors

author

Grzegorz Walendzik

• Najwyższa Izba Kontroli

author

Violetta Nowak

• Najwyższa Izba Kontroli

References

• Goźlińska E., Kruszewski A.: Stan szkolnictwa zawodowego w Polsce – raport, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Warszawa 2013.
• Kupisiewicz C., Kupisiewicz M.: Słownik pedagogiczny, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 2009.
• Rembalski A.: Kultywowanie tradycji Akademii Górniczej w środowisku kieleckim, Studia Muzealno-Historyczne 2016 r., tom 8, Muzeum Historii Kielc.
• Zabłocka M.: Kształcenie zawodowe i kwalifikacje w rzemiośle w kontekście zmieniających się potrzeb gospodarki i rynku pracy, Związek Rzemiosła Polskiego, Warszawa 2020.

Identifiers

DOI

10.53122/ISSN.0452-5027/2022.1.07

Biblioteka Nauki

2141235