(R)ewolucja edukacji muzealnej w czasie pandemii covid-19

• Authors: Piotr Górajec , Magdalena Pasternak-Zabielska

Abstracts

PL

Artykuł prezentuje wyniki badań pt. Instytucje kultury w okresie COVID-19. Muzealne strategie docierania do widzów, które w grupie edukatorów muzealnych zrealizowało Forum Edukatorów Muzealnych na zlecenie Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Jego głównym celem jest pokazanie wpływu pandemii na funkcjonowanie muzeów po 12 marca 2020 r., kiedy to w Polsce podjęto decyzję o zamknięciu sektora kultury dla publiczności, a także diagnoza i analiza problemów jakie pandemia wywołała oraz wskazanie możliwych w przyszłości, tj. po powrocie do „normalności”, kierunków oddziaływania na instytucje kultury. Przyjęta w badaniu perspektywa instytucjonalno-indywidualna umożliwiła wieloaspektową analizę procesów zainicjowanych przez muzea w odpowiedzi na niejasne i często skomplikowane mechanizmy nowej pandemicznej rzeczywistości, która również dzisiaj, kilkanaście miesięcy od jej wybuchu jest dla muzeów źródłem wielu wyzwań w obszarze organizacyjnym i finansowym.

Keywords

PL

cyfryzacja kultury; kultura w pandemii; edukacja muzealna; muzea; muzea w czasie pandemii; edukacja online

• Publisher: Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
• Journal: Muzealnictwo
• Year: 2021
• Issue: 62
• Pages: 27-32

Dates

published

2021

Contributors

author

Piotr Górajec

• Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie

author

Magdalena Pasternak-Zabielska

• Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0015.3626

Biblioteka Nauki

27324474