Masks and mirrors of subject identity. Between the petrification of language and the mimeticization of the gaze

• Authors: Klaudia Węc

Abstracts

EN

The article addresses the issue of the constitution of the subject and the formation of identity in a world that is rapidly changing along with threats it cannot control. The discussion will span between the epistemic interpretive perspectives of Rene Girard and Jacques Lacan, involving aspects of the understanding of the subject, the meaning of language, the perception of the image, and the action of the Real. In the cognitive approach, the goal is to show the space of violence, crisis, trauma and finally language as a representative of culture. In the interpretive perspective, two (signifiant) mechanisms of human behavior are presented: mimicry and petrification, the action of which is revealed in the subject, or for the subject. The critical perspective will refer to the contemporary condition of the subject and its position in relation to nature, culture and social conditions. As for pedagogical discourse, the question is formulated: how do we understand the reality in which the subject exists, and what is the dimension of violence that organizes culture or emerges from this culture? The text uses concepts borrowed from Jacques Lacan’s psychoanalysis.

Keywords

EN

subject; identity; violence; mimicry; language; gaze; lacanian psychoanalysis

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2023
• Volume: XIV(2 (43))
• Pages: 147-159

Dates

published

2023

Contributors

author

Klaudia Węc

• Cracow University of Technology

References

• Foucault, M. (2005). Słowa i rzeczy. Archeologia nauk humanistycznych. Trans. by Komendant, T. Gdańsk: Wydawnictwo słowo/obraz terytoria.
• Girard, R. (1983). Rzeczy ukryte od założenia świata. Literatura na Świecie 12, pp. 296–308.
• Girard, R. (1987). Kozioł ofiarny. Trans. by M. Goszczyńska, Łódź: Wydawnictwo Łódzkie.
• Girard, R. (1994). Violence and the Sacred. Trans. by Patrick Gregory. London: Continuum.
• Girard, R. (2001), Prawdy powieściowej i kłamstwa romantycznego. Tłum. K. Kot. Warszawa: Wydawnictwo KR.
• Girard, R. (2018). Apokalipsa tu i teraz. Rozmawiał Benoit Chantre. Kraków: WAM.
• Lacan, J. (1981) The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis. Ed. J.-A. Miller. Trans. from the French A. Sheridan, New York-London: W. W. Norton & Co.
• LaCapra. D. (2015). Trauma, nieobecność, utrata. Trans by K. Bojarska. In: T. Łysak (ed.). Antologia studiów nad traumą. Trans. by T. Bilczewski et al. Kraków: TAiWPN UNIVERSITAS.
• Loba, M. (2013). Wokół narracyjnego zwrotu. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
• Seltzer, M. (2015). Kultura rany. Trans by A. Rejniak-Majewska In: T. Łysak (ed.), Antologia studiów nad traumą. Trans. by T. Bilczewski et al. Kraków: TAiWPN UNIVERSITAS. p. 352–352.
• Soler, C. (2014). Lacan - The Unconscious Reinyented. Trans. by E. Faye, S. Karnac. New York: Routledge.
• Soler, C. (1995). The subject and the other. In. B. Jaanus, B. Fink, R. Feldstein (ed.) Reading Seminar XI: Lacan's Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis: The Paris Seminars in English. New York: SUNY Press.
• Szczepska-Pustkowska, M. (2014). Szkolna petryfikacja rodzącej się tożsamości dziecka. In: D. Klus-Stańska. Antyedukacja wczesnoszkolna. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls".
• Theweleit, K. (2016). Śmiech morderców. Trans by. P. Stronciwilk. Warszawa: PWN.
• Węc, K. (2012). Psychoanaliza w dyskursie edukacyjnym. Radykalność humanistyczna teorii i praktyki pedagogicznej: Konteksty nie tylko Lacanowskie. 2nd editon. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
• Węc, K. (2015). Granice i transgresje współczesnego wychowania. Psychoanaliza wobec kryzysu podmiotu. 2nd edition. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
• Węc, K. (2015a). Kliniczna hermeneutyka podejrzeń - topologiczna (bez)graniczność. Śladami Jacquesa Lacana. Kwartalnik Pedagogiczny 2/2015, pp. 185–203.
• Węc, K. (2018). Surogaty tożsamości wobec genealogii i rozwoju podmiotu. Pomiędzy mimetyczną funkcją anamorfozy a figurą Innego In: Edukacja Międzykulturowa 9(2), pp. 131–149.
• Vanderveken, V. (2022). Kryzys, trauma i decyzja podmiotu. Trans. by M. Biczyńska. Psychoanaliza Czasopismo NLS 10/2022.

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0053.9108

Biblioteka Nauki

36796195