Wolfgang Herrndorfs Tschick im interkulturellen Deutschunterricht

• Authors: Anne Sturm

Abstracts

DE

Werke der interkulturellen Kinder- und Jugendliteratur werden dem Anspruch, Diversität abzubilden und damit Alteritätserfahrungen zu ermöglichen, ihrer Definition nach in besonderer Art und Weise gerecht. Umso verstörender ist die Erkenntnis, dass auch als interkulturell bezeichnete Werke, entgegen ihrer Werk- bzw. AutorInnenintention, u.a. rassistische Stereotype reproduzieren. Um derartige Tendenzen in fiktionalen erzählenden Texten identifizieren und systematisieren zu können, wird ein Kriterienkatalog auf der Grundlage von Heidi Röschs und Eske Wollrads Beiträgen zur Debatte vorgeschlagen und an Wolfgang Herrndorfs Jugendroman Tschick exemplarisch vorgeführt.

Keywords

DE

Interkulturalität; Jugendliteratur; Rassismus; Stereotype; Heterogenität und Deutschunterricht; Heidi Rösch; Eske Wollrad

• Publisher: Instytut Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego oraz Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: tekst i dyskurs - text und diskurs
• Year: 2020
• Issue: 14
• Pages: 173-187

Dates

published

2020

Contributors

author

Anne Sturm

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Identifiers

DOI

10.7311/tid.14.2020.10

Biblioteka Nauki

2119537