Peculiarities of bilingual language situation in secondary schools of Ukraine (according to the results of a mass survey)

• Authors: Oksana Danylevska

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono wyniki badania socjolingwistycznego środowiska językowego w szkołach średnich na Ukrainie, na podstawie którego stwierdzono jego dwujęzyczność. W badaniu udowodniono, że specyfika sytuacji językowej na Ukrainie polega na tym, że jakość środowiska językowego nie odpowiada deklarowanemu poziomowi szkół. Prześledzono zmiany w ocenie środowiska językowego szkół średnich w ciągu dekady (od 2006 do 2017 roku), na podstawie których stwierdzono, że istnieje możliwość opracowania zaleceń w celu poprawy wsparcia prawnego używania języków w systemie edukacji na Ukrainie.

EN

The article summarizes the results of sociolinguistic study of the language environment of secondary schools in Ukraine, on the basis of which the conclusion about its bilingualism was made. It is proved that the quality of the language environment does not correspond to the declared school status. Changes in the assessment of the language environment of schools from 2006 to 2017 are identified and it is concluded that it is possible to develop recommendations for improving the legal support of the use of languages in the Ukrainian education.

Keywords

EN

sociolinguistics; language situation in school education; bilingualism; diglossia; language policy

PL

socjolingwistyka; sytuacja językowa w zakresie edukacji szkolnej; dwujęzyczność; dyglosja; polityka językowa

• Publisher: Polska Akademia Nauk
• Journal: Kwartalnik Neofilologiczny
• Year: 2019
• Issue: 3
• Pages: 555-565

Dates

published

2019

Contributors

author

Oksana Danylevska

Identifiers

Biblioteka Nauki

2083505