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Article title
36
Journal
Glottodidactica
Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Year
2010
Identifiers
Volume contents
36
article:
Linearisierungsmöglichkeiten und Kasuszuweisung in deverbalen Nominalphrasen. Ein deutsch-polnischer Vergleich
(
Aptacy J.
), p. 9-19
article:
Auf dem Weg zu einem Modell der Translationsdidaktik
(
Małgorzewicz A.
), p. 21-32
article:
Formelhaft oder nicht? Die wichtigsten Merkmale der formelhaften Sequenzen
(
Czarnecka M.
), p. 33-43
article:
Bi-/multilingualism and the perceptions of the gender of objects
(
Chłopek Z.
), p. 45-56
article:
On branching onsets in Norwegian
(
Czarnecki P.
), p. 57-67
article:
Fachlichkeit, Fachsprachlichkeit und Fachsprachendidaktik
(
Schwenk H.-J.
), p. 69-82
article:
Eine harte Nuss zu knacken«. Phraseologismen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
(
Zenderowska-Korpus G.
), p. 83-94
article:
Der frühe Fremdsprachenunterricht – je früher desto besser?
(
Sopata A.
), p. 95-105
article:
Neue Ansätze in der DaF-Methodik und ihre Konsequenzen für die Lehrwerkgestaltung
(
Ciepielewska-Kaczmarek L.
), p. 107-118
article:
Autonomy in teaching and learning English at the advanced level – between theory and practice
(
Aleksandrzak M.
), p. 119-131
article:
Einige Bemerkungen zur Rolle von Hypertexten im glottodidaktischen Prozess
(
Szerszeń P.
), p. 133-142
article:
Englisch als Interferenzquelle bei der Aneignung der Wortstellung des Deutschen
(
Hinc J.
), p. 143-154
article:
Einige Probleme zum Schreiben in der Fremdsprachendidaktik
(
Krzemińska K.
), p. 155-164
article:
Sprachliche Fehler und deren Auffassung im Wandel der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts
(
Pawłowska A.
), p. 165-177
article:
Reflective practitioners: expectations vs facts
(
Witkowska M.
), p. 179-188
article:
Linguistische und psychodidaktische Grundlagen des Fremdsprachenlernens im Seniorenalter
(
Kic-Drgas J.
), p. 189-199
article:
Teaching and learning foreign languages for special purposes at technical universities
(
Gajewska-Skrzypczak I.
), p. 201-243
article:
Deutsch-türkische Freundschaft: über die Notwendigkeit des Einbindens der Migrantenliteratur in das Interkulturelle Lernen
(
Reinhold U.
), p. 211-223
article:
Muttersprachliche Kompetenzen von SchülerInnen mit Migrationshintergrund – eine vernachlässigte Ressource an deutschen Schulen
(
Bär C.
), p. 225-233
article:
Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań
(
Zuzok N.
), p. 235-243
open years
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