Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk
Journal
Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim
Year
2022
Volume
---
Issue
63
Identifiers
Cover
Volume contents
63
article:
Podstawy społeczne i ekonomiczne powstania fenomenu złotnictwa wielbarskiego
(
Gralak T.
), p. 7-40
article:
Pochodzenie Słowian w świetle analiz genetycznych i genomicznych. podstawowe informacje o metodach i przegląd dotychczasowych wyników badań – z punktu widzenia archeologa
(
Jędrzejewska S.
), p. 41-64
article:
Archaeology, mainly polish, in the current discussion on the ethnogenesis of the Slavs
(
Kara M.
), p. 65-128
article:
Migracje ludności morawskiej w kierunku północnym u schyłku IX i w X wieku i ich kulturowe konsekwencje
(
Pankiewicz A.
), p. 129-153
article:
„Dom zmarłych” z Chodlika, gm. Karczmiska, woj. lubelskie. przyczynek do studiów nad grobami typu alt käbelich
(
Miechowicz Ł.
,
Piątkowska-Małecka J.
,
Stanaszek Ł. M.
,
Stępnik J.
), p. 153-178
article:
Příklady uplatnění nedestruktivních geofyzikálních měření při průzkumech raně středověkých hradišť na území Přemyslovské domény i širších Čech
(
Křivánek R.
), p. 179-198
article:
Ołów i władza: plomby Rurykowiczów i Piastów w Europie środkowo-wschodniej
(
Musin A.
), p. 199-258
article:
An expedition of Henry II, King of Germany, to the domain of Bolesław I the Brave in 1005 in the light of written sources and historical re-enactment
(
Danielewski M.
), p. 259-276
article:
Funkcja i rola wysp jeziornych wedle przekazów pisanych dotyczących środkowoeuropejskich Słowian i Bałtów we wczesnym średniowieczu
(
Tietz B.
), p. 277-311
article:
Maksymilian Studniarski – poznański społecznik i nauczyciel
(
Gucia D.
,
Wojtczak J.
), p. 313-330
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.