PL
Celem artykułu jest omówienie kluczowych założeń dotyczących doboru i prezentacji materiału językowego, który stanowić ma minimum leksykalne języka rosyjskiego na takim poziomie zaawansowania, jaki w założeniu osiągnąć powinien absolwent studiów licencjackich w zakresie filologii rosyjskiej. Potrzeba oparcia się na określonych wytycznych z zakresu metodyki nauczania języków obcych oraz leksykografii, jakie zostaną tu zaprezentowane, powstała podczas pracy nad opracowywaniem pt. Minimum leksykalne języka rosyjskiego dla poziomu średniozaawansowanego.W tekście przytoczona został definicja minimum leksykalnego, omówiony został rosyjski system oceny biegłości językowej w odniesieniu do systemu europejskiego; zaprezentowano także kluczowe założenia metody Task-Based Language Teaching, jako podstawy doboru materiału językowego.