Słownictwo dzieci w wieku przedszkolnym. Dwa pokolenia – dwa światy

• Authors: Halina Zgółkowa

Title variants

EN

Vocabulary of pre-school children. Two generations – two worlds

Abstracts

EN

The main subject area of this study is intergenerational confrontation of the lexical resource of pre-school children. The two generations in question are “parents”, that is people who were children in the period 1980–1983, and “children”, which is the generation of pre-schoolers in the period 2010–2015. Frequency dictionaries were developed for both generations on the basis of corpora of spontaneous utterances of children. A comparative overview of both lists permits identification of strictly quantitative changes (the dictionary of 2015 contains ca. 1,000 entries more than the previous one) as well as ones related to social conventions and development of civilisation, which are useful in thorough linguistic and psycholinguistic research. This is the basis for indication of two children’s worlds separated from each other with a thirty years’ generational caesura, detection of (lexical and grammatical) linguistic creation areas. What is common for both frequency lists is the regularity consisting in the fact that the list of ten most frequent entries (usually synsemantic words) constitutes ca. 25% of all that were used in samples of 100 thousand, which is the so-called text coverage percentage.

• Publisher: Towarzystwo Kultury Języka
• Journal: Poradnik Językowy
• Year: 2016
• Volume: 739
• Issue: 10
• Pages: 9-19

Dates

published

2016

Contributors

author

Halina Zgółkowa

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

• J.N. Baudouin de Courtenay, 1974, Spostrzeżenia nad językiem dziecka, oprac. M. Chmura-Klekotowa, Warszawa.
• J.N. Baudouin de Courtenay, 1983, Charakterystyka psychologiczna języka polskiego [w:] J.N. Baudouin de Courtenay, Dzieła wybrane, t. V, Warszawa, s. 28–98.
• M. Chmura-Klekotowa, 1971, Neologizmy w mowie dzieci, „Prace Filologiczne” t. XX, s. 99–235.
• E. Haman, K. Fronczyk, 2012, Obrazkowy Test Słownikowy – Rozumienie (OTSR), Gdańsk.
• E. Haman, K. Fronczyk, M. Łuniewska, 2014, Wykorzystanie pojęcia w badaniach ilościowych nad rozwojem słownika umysłowego, „Poradnik Językowy” z. 4, s. 39–53.
• R. Hammerl, J. Sambor, 1990, Statystyka dla językoznawców, Warszawa.
• J. Imiołczyk, Prawdopodobieństwo subiektywne wyrazów. Podstawowy słownik frekwencyjny języka polskiego, Warszawa–Poznań.
• W. Jassem, D. Gembiak, 1980, Subiektywne prawdopodobieństwo wyrazów polskich, Warszawa–Poznań.
• L. Kaczmarek, 1953, Kształtowanie się mowy dziecka, Poznań.
• L. Kaczmarek, 1988, Nasze dziecko uczy się mowy, Lublin.
• I. Kurcz, A. Lewicki, J. Sambor, J. Woronczak, J. Masłowski, 1974–77, Słownictwo współczesnego języka polskiego. Listy frekwencyjne, t. I–V, Warszawa.
• M. Przetacznik, M. Kielar, 1973, Rozumienie odrębności gramatycznej i semantycznej klas wyrazów przez dzieci w wieku 3–15 lat, „Przegląd Pedagogiczny” t. I–II, s. 33–52.
• J. Sambor, 1972, Słowa i liczby. Zagadnienia językoznawstwa statystycznego, Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk.
• S. Szuman, 1968, Rozwój treści języka dzieci. Zagadnienie i niektóre wyniki badań [w:] S. Szuman (red.), O rozwoju języka i myślenia dziecka, Warszawa, s. 19–96.
• M. Szymczak, 1966, Nazwy stopni pokrewieństwa i powinowactwa rodzinnego w historii i dialektach języka polskiego, Warszawa.
• M. Zarębina, 1965, Kształtowanie się systemu językowego dziecka, Wrocław–Warszawa–Kraków.
• H. Zgółkowa, 1983, Słownictwo współczesnej polszczyzny mówionej. Lista frekwencyjna i rangowa, Poznań.
• H. Zgółkowa, K. Bułczyńska, 1987, Słownictwo dzieci w wieku przedszkolnym. Listy frekwencyjne i rangowe, Poznań.
• H. Zgółkowa, 1987, Ilościowa charakterystyka słownictwa współczesnej polszczyzny. Wybrane zagadnienia, Poznań.
• H. Zgółkowa, 1990, Świat w dziecięcych słowach, Poznań.
• H. Zgółkowa, T. Zgółka, K. Szymoniak, 1991, Słownictwo polskich tekstów rockowych. Listy frekwencyjne, Poznań.
• H., T. Zgółkowie, 1992, Słownictwo współczesnej poezji polskiej. Listy frekwencyjne, t. I–II, Poznań.
• H. Zgółkowa [w druku], Dziecięce neologizmy i neosemantyzmy. Rozważania pragmalingwistyczne.
• H. Zgółkowa, 2016, Słownictwo dzieci w wieku przedszkolnym w latach 2010–2015. Listy frekwencyjne, Poznań.

Identifiers

Biblioteka Nauki

10584013